【題目】魚(yú)類(lèi)養(yǎng)殖，我國(guó)有優(yōu)良的淡水魚(yú)品種，聞名的“四大家魚(yú)”就是其中之一，它們是( )

A. 草魚(yú)、鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、青魚(yú) B. 鳙魚(yú)、鯽魚(yú)、帶魚(yú)、草魚(yú)

C. 青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú) D. 鯉魚(yú)、青魚(yú)、帶魚(yú)、鰱魚(yú)

【答案】C

【解析】

我國(guó)有優(yōu)良的淡水魚(yú)養(yǎng)殖品種，主要有鳙魚(yú)、鰱魚(yú)、草魚(yú)、青魚(yú)、鯽魚(yú)和鯉魚(yú)，其中鳙魚(yú)、鰱魚(yú)、草魚(yú)和青魚(yú)通常稱(chēng)為“四大家魚(yú)”。

四大家魚(yú)指人工飼養(yǎng)的青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)。是中國(guó)1000多年來(lái)在池塘養(yǎng)魚(yú)中選定的混養(yǎng)高產(chǎn)的魚(yú)種。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，運(yùn)動(dòng)方式都相同的一組是（ ）

A. 蝗蟲(chóng)、章魚(yú)、袋鼠 B. 家燕、飛蛾、企鵝

C. 蝙蝠、青蛙、袋鼠 D. 狗、貓、大象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)量是23對(duì)，經(jīng)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是

A．23條 B．12對(duì) C．46對(duì) D．23對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，全部不屬于單細(xì)胞生物的一組是（ ）

A. 草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、眼蟲(chóng)

B. 衣藻、眼蟲(chóng)、酵母菌

C. 螞蟻、蚊、蠅

D. 眼蟲(chóng)、衣藻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“觀察草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)”時(shí)，發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)向左上方游動(dòng)，為了讓草履蟲(chóng)處于視野中央，方便觀察，應(yīng)該將玻片向（ ）移動(dòng)

A. 左上方

B. 左下方

C. 右上方

D. 右下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從外觀上看青霉菌的菌落是（ ）

A.菌絲結(jié)構(gòu)疏松，呈絨毛狀 B.呈棉絮狀

C.細(xì)長(zhǎng)絲結(jié)構(gòu)較緊密似絨氈狀 D.孢子青綠色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是指 （ ）

A. 進(jìn)行生產(chǎn)創(chuàng)造的人類(lèi)

B. 以捕捉其他生物為食的動(dòng)物

C. 能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的植物

D. 能分解動(dòng)植物遺體，在物質(zhì)循環(huán)中起作用的細(xì)菌真菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蟲(chóng)吃草，鳥(niǎo)食蟲(chóng)，草、蟲(chóng)、鳥(niǎo)死后都將被細(xì)菌等分解。在這一過(guò)程中，屬于消費(fèi)者的生物是（ ）

A. 蟲(chóng)和鳥(niǎo) B. 草和蟲(chóng) C. 鳥(niǎo)和細(xì)菌 D. 細(xì)菌和草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌細(xì)胞與小麥細(xì)胞相比，細(xì)胞中沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是

A. 沒(méi)有細(xì)胞壁和沒(méi)有成形的細(xì)胞核 B. 沒(méi)有成形的細(xì)胞核和沒(méi)有葉綠體

C. 沒(méi)有細(xì)胞膜和液泡 D. 沒(méi)有細(xì)胞壁和葉綠體

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同步練習(xí)冊(cè)答案