在廣闊的自然界中，每天都有大量動(dòng)植物死亡，但它們的遺體會(huì)“消失”，這是什么在起作用？         （  ）
A．太陽B．細(xì)菌、真菌等分解者
C．動(dòng)物本身D．植物本身
B

試題分析：細(xì)菌、真菌等分解者能把動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等無機(jī)物歸還到大自然中，對于自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用，選B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有四種生物，并構(gòu)成一條食物鏈，在某一時(shí)間內(nèi)，分別測得這四種生物（甲、乙、丙、丁）所含有機(jī)物的總量如圖所示。

（1）這條食物鏈可以表示成                        。
（2）如果在一段時(shí)間內(nèi)，甲種生物的種群數(shù)量增加，則會(huì)引起其他3種生物種群數(shù)量的變化是                          。
（3）如果提高系統(tǒng)中二氧化碳的濃度能使有機(jī)物的總量有所增加，則按質(zhì)量由多到少排列，這4種生物的順序應(yīng)該是                  。
（4）如果系統(tǒng)中有某種有害物質(zhì)被生物體吸收，且不易分解排出，那么，這種物質(zhì)在生物體內(nèi)積累的濃度由高到低排列，這四種生物的順序應(yīng)該是                             。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

以下兩圖分別表示甲、乙兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答下列問題

①甲生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中屬于生產(chǎn)者的是             。
②乙生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)共有                條。
③若人類對兩食物網(wǎng)中的鼠大量捕殺，則受到影響最嚴(yán)重的生態(tài)系統(tǒng)是         （填“甲”或“乙”）
④乙生態(tài)系統(tǒng)中貓頭鷹和蛇的關(guān)系是（  ）
A.捕食   B.競爭    C.捕食和寄生      D.捕食和競爭
⑤乙生態(tài)系統(tǒng)中蛇的生命活動(dòng)所需能量歸根到底來源于（   ）
A.鼠   B.草    C.陽光    D.兔

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

食物鏈中開始的生物通常是
A．食草的動(dòng)物B．食肉的動(dòng)物
C．進(jìn)行光合作用的植物D．腐生的菌類

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在食物鏈的傳遞過程中，能量越來越少，而農(nóng)藥殘留卻（    ）
A．富集B．減少C．消失D．不變

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是
A．一個(gè)池塘中所有的魚B．一塊農(nóng)田中全部的水稻
C．一片樹林中全部的松樹D．一塊草地

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人和動(dòng)物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需要的能量最終來源于（ ）
A．電能B．太陽能
C．二氧化碳D．有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)中屬于食物鏈的是
A．草→食草昆蟲→青蛙B．青蛙→蛇→貓頭鷹
C．陽光→草→食草昆蟲D．青蛙→食草昆蟲→草

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)示意簡圖，以下食物鏈表達(dá)正確的是
A．植物→蟲子→吃蟲鳥→微生物
B．蟲子→吃蟲鳥→微生物
C．陽光→植物→蟲子→吃蟲鳥
D．植物→蟲子→吃蟲鳥

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同步練習(xí)冊答案