A. | 氧氣的釋放量 | B. | 二氧化碳的釋放量 | ||
C. | 有機物的形成量 | D. | 水的消耗量 |
分析 植物光合強度是以光合速率作為衡量指標(biāo)的.光合速率通常是指單位時間、單位葉面積的CO2吸收量或O2的釋放量或干物質(zhì)的積累量.思考答題.
解答 解:A、植物進行光合作用放出氧氣,可以用薄膜氧電極進行測定,它具有靈敏度高,操作簡便,可以連續(xù)測定水溶液中溶解氧含量及其變化過程.是檢測植物光合作用強度的最方便的方法,符合題意.
B、利用氣體分析方法測定光合強度比較準(zhǔn)確,而且不損傷植株,在光合作用的研究中測定CO2吸收量可用pH比色法,也可用紅外線氣體分析儀更精確地測定,但比較麻煩.不符合題意.
C、干物質(zhì)的積累可用改良半葉法測定,即將植物對稱葉片的一部分遮光或取下置于暗處,另一部分則留在光下進行光合作用,過一定時間后,在這兩部分葉片的對應(yīng)部位取同等面積,分別烘干稱重.因為對稱葉片的兩對應(yīng)部位的等面積的干重,開始時被視為相等,照光后葉片重量超過暗中的葉重,超過部分即為光合作用產(chǎn)物的產(chǎn)量,并通過一定的計算可得到光合作用強度.該方法的優(yōu)點是可以直接測出有機物的實際積累量,但費時較多,且損傷植株,不能對指定的葉片或植株進行動態(tài)研究,不符合題意.
D、有分析可知,水的消耗量不容易反映出植物的光合速率,不符合題意.
故選:A
點評 了解植物光合強度是以光合速率作為衡量指標(biāo)的.掌握檢測植物光合作用強度的幾種方法,比較其簡易程度,即可答題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | B. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | C. | 濕地生態(tài)系統(tǒng) | D. | 水城生態(tài)系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在水中產(chǎn)卵 | B. | 卵表面有堅硬的卵殼 | ||
C. | 體表有角質(zhì)鱗片或甲 | D. | 用肺呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com