【題目】下面有關(guān)生物分類知識(shí)的敘述不正確的是（ ）

A．分類單位越大，生物數(shù)量越大

B．同種生物的親緣關(guān)系最密切

C．植物的分類主要依據(jù)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)

D．動(dòng)物的分類主要依據(jù)動(dòng)物的生理功能

【答案】A

【解析】

試題分析：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，但生物數(shù)量不一定越大，A錯(cuò)誤；最基本的分類單位是種，同“種”的生物，共同特征最多，親緣關(guān)系最密切，B正確；物的分類主要依據(jù)植物的形態(tài) 結(jié)構(gòu)，C正確；動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)如是否有翅、身體是否分節(jié)等，往往還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造如有無(wú)脊椎和生理功能，如體溫是否恒定、呼吸等，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某生態(tài)環(huán)境中不同毛色的同種兔子，調(diào)查其數(shù)量如圖甲，多年后再調(diào)查其數(shù)量如圖乙。下列敘述不合理的是（ ）

A．兔子毛色的不同顏色是相對(duì)性狀

B．最不利于在此環(huán)境中生存的白色兔

C．淺色兔子為適應(yīng)環(huán)境毛色發(fā)生深色變異

D．不同毛色兔子數(shù)量變化是自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人因車禍?zhǔn)а^(guò)多危及生命需大量輸血，經(jīng)化驗(yàn)知其血型為A型，醫(yī)生給他輸血時(shí)應(yīng)輸?shù)难褪?/span>

A．A型 B．B型 C．AB型 D．O型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)兩幅曲線圖的分析，不正確的是( 　)

A. 若圖甲曲線y表示飯后血液中葡萄糖含量變化，則bc段曲線是由于胰島素的作用，導(dǎo)致血糖濃度降低。

B. 若圖甲曲線y表示人體在平靜呼吸時(shí)肺容積的變化，ab段肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài).

C. 若圖乙中y表示正常人腎單位中葡萄糖含量的變化，則AB段表示腎小管

D. 若圖乙中y表示消化道中脂肪含量的變化，則AB段表示小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“海帶燉排骨”和“紫菜蛋湯”是人們喜愛(ài)的佳肴，你知道海帶和紫菜與下列哪種植物同屬一類嗎？（ ）

A．衣藻 B．蕨 C．白菜 D．葫蘆蘚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖中③表示的生理過(guò)程是呼吸作用

B. 圖中乙丙丁三者組成的食物鏈?zhǔn)牵阂摇?/span>

C. 甲代表的是腐生細(xì)菌和真菌等。作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者，參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。

D. 能量沿著食物鏈流動(dòng)，在丁這一級(jí)生物體內(nèi)積累的最多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時(shí)，在鏡筒下降過(guò)程中，眼睛應(yīng)該注視（ ）。

A．目鏡 B．物鏡 C．反光鏡 D．.粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列狀態(tài)中的動(dòng)物，最容易被青蛙捕獲的是（　　）

A. 裝死的螟蛾 B. 突飛的蒼蠅

C. 死亡的螻蛄 D. 蠕動(dòng)的蚯蚓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人因溺水、中毒等意外事故呼吸突然停止時(shí)，應(yīng)該立即采取的措施是（ ）

A．撥打120電話等候急救 B．外出呼救

C．準(zhǔn)備后事 D．撥打急救電話后用人工呼吸進(jìn)行急救

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同步練習(xí)冊(cè)答案