【題目】“草盛豆苗稀”與“雨露滋潤禾苗壯”都說明了

A. 環(huán)境對生物的作用 B. 生物對環(huán)境的影響

C. 生物對外境的適應 D. 生物與環(huán)境相互作用

【答案】A

【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為環(huán)境因素,可以分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭。

草盛豆苗稀”,是環(huán)境中的草與豆之間的競爭,屬于生物對生物的影響;“雨露滋潤禾苗壯,禾苗可以吸收水分,滿足禾苗的生長需要,體現(xiàn)了非生物因素水對生物的影響。“草盛豆苗稀”與“雨露滋潤禾苗壯”都說明了環(huán)境對生物的作用。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中,可產(chǎn)生抗生素的是( )

A.青霉 B.曲霉 C.酵母菌 D.肺炎雙球菌

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【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖,據(jù)圖回答:

(1)它的身體分為[ ]_______、[ ]_______、[ ]________。

(2)體表外骨骼的作用有①__________________;②___________________。

(3)蝗蟲的觸角共有______對、翅共有______對、足共有_____對,其中適于跳躍的足是發(fā)達的[ ]___________。

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【題目】劉銀杏同學在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中發(fā)現(xiàn)一些問題,請幫他解決.

(1)為了把天竺葵葉片中的淀粉運走耗盡,需把天竺葵放在___________中一晝夜.

(2)將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設(shè)置___________實驗.這樣設(shè)置后,該實驗中的變量是___________

(3)為了讓綠葉充分進行光合作用,應將遮好紙片的植物放在___________下幾個小時.

(4)有清水漂洗脫色葉片后,向葉片滴加碘液,是為了檢驗葉片中是否含有___________. 這個實驗的結(jié)論是___________

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【題目】科學家為證實自己所提出的假設(shè),常以什么作為重要支持依據(jù):

A觀察 B假設(shè) C實驗 D推論

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【題目】青蛙是兩棲動物,被稱為“田園衛(wèi)士”.請運用生物的生殖和發(fā)育的相關(guān)知識填空.

(1)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,詩句中青蛙高聲鳴叫的行為,實際上是蛙在求偶.
(2)如圖中青蛙的現(xiàn)象,有利提高受精率.
(3)青蛙等兩棲動物的生殖和幼體的發(fā)育必須在中進行.
(4)稻田中的青蛙主要捕食 , 是莊稼的衛(wèi)士,可減少農(nóng)藥的使用,所以我們應該保護青蛙.

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【題目】以下是與人體生理活動相關(guān)的一系列問題,請根據(jù)所學的生物學知識作出解釋。

(1)人體內(nèi)的氣體交換包括兩個過程,分別是_________________。

(2)給病人輸液時,一般采用靜脈注射,這是因為靜脈一般分布在身體的表層,并且在靜脈中有防止血液倒流的________;血液中運輸氧氣的是________。

(3)請將下圖中A、B、C、D四條血管與心臟上相應的血管連接起來。

_______

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【題目】自然界中 的物體叫做生物。

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【題目】醉駕害己、害人、害社會。請你根據(jù)反射弧模式圖回答下列問題:

(1)醉酒者常表現(xiàn)為動作不協(xié)調(diào)等,這是由于酒精麻醉了________造成的。

(2)某醉駕者被撞成了“植物人”,生命體征只有心跳、呼吸和血壓,你認為他未受損的中樞部分最可能是________。

(3)醫(yī)生用針刺某傷者的指尖,此人有感覺但不能縮手,則其受傷部位是圖中的________(填序號并答出所有可能性)。

(4)若事故中某醉駕者的血液從上臂傷口的b處噴出且為鮮紅色,你認為下面較為科學的急救方法是________。

A. 用手指壓住a端血管,并用紗布包扎 B. 用手指壓住c端血管,并用紗布包扎

C. 用手指壓住ac兩端血管,用紗布包扎 D. 不用手指壓住血管,直接用紗布包扎

(5)有些同學騎車時喜歡戴著耳機高分貝聽歌,這樣不僅為交通安全埋下隱患,而且長期如此最有可能損傷________,使聽力漸進式減退。

①外耳道 ②鼓膜、勐犘」恰、芏仭、萋犛X神經(jīng)、蘼犛X中樞

A. ①② B. ②④ C. ②⑤ D. ③⑥

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同步練習冊答案