【題目】某同學(xué)是八年級(jí)生物課外興趣小組成員,日常生活中喜歡觀察和搜集蜂類的信息:
一是黃蜂的生殖:雌黃蜂在交尾后便在沙土中挖一個(gè)穴道,然后把捕捉的獵物麻醉置于穴道內(nèi),接著在穴道中產(chǎn)下一個(gè)卵,并將穴口用沙土封閉后飛走。由卵孵化成的幼蟲以親代貯存的獵物為食,直至發(fā)育成成蟲后,才挖掘出一個(gè)洞口,從穴道爬出。子代雖然沒有見過親代,如何完成這些程序,但當(dāng)它發(fā)育到一定時(shí)候卻能重復(fù)親代的同樣程序。
二是蜜蜂的生活。蜜蜂是營群體生活的昆蟲。蜂群中有數(shù)萬只工蜂、少量雄峰和一只蜂王。蜂王、工蜂和雄峰的職責(zé)分工明確。春暖花開的季節(jié)里,有著各種各樣的花,自然少不了鬧嗡嗡忙著采蜜的小蜜蜂,有著很多有趣的現(xiàn)象。
結(jié)合材料回答問題:
(1)從行為獲得途徑看,黃蜂的生殖行為是______。
(2)蜜蜂有明確的分工,有一只蜂王、少數(shù)雄蜂和大量工蜂,這說明蜜蜂是具有_____行為的昆蟲。
(3)當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后,會(huì)跳起“8”字舞招來伙伴,這說明蜜蜂群體中存在著______。
(4)采蜜的蜜蜂處于個(gè)體發(fā)育階段的__期。
(5)蜜蜂采蜜,從功能上來說,是__行為;蜜蜂在采集花蜜的同時(shí),也會(huì)幫助植物__。
【答案】先天性行為 社會(huì) 信息交流 成蟲 取食 傳粉
【解析】
(1)社會(huì)行為:營群體生活的動(dòng)物,群體內(nèi)部不同成員之間分工合作,共同維持群體生活。社會(huì)行為的特征:①群體內(nèi)部往往形成一定的組織;②成員之間有明確的分工;③有的群體中還形成等級(jí)。社會(huì)行為的意義:①使動(dòng)物更好地適應(yīng)生活環(huán)境;②有利于個(gè)體和種族的生存。
(2)先天性行為是生來就有的一種本能行為,學(xué)習(xí)行為是后天建立起來的比較復(fù)雜的行為,兩者的區(qū)別和聯(lián)系如下:
(1)先天性行為是指動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為例如:蜜蜂采蜜,喜鵲建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥類遷徙等,先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失。后天性學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為。動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。子代黃蜂雖然從末見過其親代是如何完成這些程序的,但它發(fā)育到一定時(shí)候卻能重復(fù)親代所完成的同樣程序,表明這種行為是黃蜂一出生就有的一種行為方式為先天性行為。先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。由此可知,黃蜂的生殖行為屬于先天性行為。
(2)(3)社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)。一窩蜜蜂,發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工,有一只蜂王,少數(shù)雄蜂和大量的工蜂,表明蜜蜂群體間有明確的分工營社會(huì)行為,當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后,會(huì)跳起“8”字舞招來伙伴,這說明蜜蜂群體中存在著動(dòng)物“語言”,互相交流信息。因此,這說明蜜蜂是具有社會(huì)行為的昆蟲。
(4)蜜蜂屬于節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲,在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期,為完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。蜜蜂屬于成蟲,以采食花蜜為生,所以采蜜的蜜蜂處于個(gè)體發(fā)育階段的成蟲期。
(5)蜜蜂采蜜從功能上來說,是為了獲取食物,因此屬于覓食行為;從行為獲得途徑來說,它是生來就有的,由遺傳物質(zhì)決定的行為,因此屬于先天性行為。動(dòng)物在自然界中的作用有:在生態(tài)平衡中起重要的作用,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子。所以蜜蜂在采集花蜜的同時(shí),也會(huì)幫助植物傳粉。使植物順利地繁殖后代,體現(xiàn)了蜜蜂和植物之間合作的關(guān)系。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某人腎單位內(nèi)葡萄糖、尿素、蛋白質(zhì)的含量變化曲線圖,其中a、b、c表示組成腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu),那a、b、c、d 內(nèi)的液體及x、y、z曲線所代表的物質(zhì)名稱正確的是
A.b內(nèi)是原尿,y是蛋白質(zhì)
B.c內(nèi)是原尿,y是葡萄糖
C.a內(nèi)是血液,z葡萄糖
D.d內(nèi)是尿液,x是尿素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)“人體伸肘時(shí)動(dòng)作示意圖(如圖)”的理解,錯(cuò)誤的是( 。
A. 人體的運(yùn)動(dòng)是以骨為杠桿、關(guān)節(jié)為支點(diǎn)、骨骼肌收縮為動(dòng)力形成的
B. 完成伸肘動(dòng)作時(shí),①肱二頭肌處于收縮狀態(tài),②肱三頭肌處于舒張狀態(tài)
C. 圖中的③主要由肌肉細(xì)胞構(gòu)成,④要跨過肘關(guān)節(jié)連在不同的骨上
D. 人屈肘運(yùn)動(dòng)要消耗能量,能量來自于肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察豬心并進(jìn)行灌流實(shí)驗(yàn)。下列分析有誤的是( 。
A. [⑨]是左心室,壁最厚,為體循環(huán)動(dòng)力起點(diǎn)
B. [②][③]內(nèi)流靜脈血,[⑤][⑦]內(nèi)流動(dòng)脈血
C. [⑤][⑨]間有動(dòng)脈瓣,[⑧][⑨]間有房室瓣
D. 若緊扎④,從①向心臟灌水,水將從⑤流出
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