科目:初中生物 來源: 題型:
實驗 處理 方法 |
1號瓶 | 2號瓶 | 3號瓶 | 4號瓶 |
20粒種子 無水 擰緊瓶蓋 |
20粒種子 適量的水 擰緊瓶蓋 |
20粒種子 較多的水 擰緊瓶蓋 |
20粒種子 適量的水 擰緊瓶蓋 | |
室溫 | 室溫 | 室溫 | 5℃ | |
實驗結果 | 種子不萌發(fā) | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā)
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2012?揭陽)青霉素是一種抗菌素.幾十年來,由于反復使用,致使某些細菌對青霉素的抗藥性越來越強.請回答 (1)青霉素使用前,細菌對青霉素的抗藥性存在著 變異 變異 ;患者使用青霉素后,體內大多數(shù)細菌被殺死,這叫做不適者被淘汰 不適者被淘汰 ,極少數(shù)抗藥性強的細菌活下來并繁殖后代,這叫做適者生存 適者生存 .青霉素的使用對細菌起了選擇作用,這種作用是通過細菌與青霉素之間的生存斗爭實現(xiàn)的.由于青霉素的反復使用,使得抗藥性逐代積累而加強.從這個過程可以看出,雖然生物的變異是不定向的,但自然選擇 自然選擇 在很大程度是定向的.(2)自然選擇是把自然界中早已存在的 有利 有利 變異選擇出來,并使之逐代積累、加強,最終形成生物新品種.(3)青霉素能破壞細菌的 細胞壁 細胞壁 ,而人類細胞則沒有此結構,故對人類的毒性較;細菌與真菌比較,細菌沒有成形的細胞核(或真正的細胞核) 成形的細胞核(或真正的細胞核) ,細菌與病毒比較,病毒沒有細胞結構 細胞結構 .查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2012?濰坊)以下是某校生物興趣小組在對學校植物因內各種植物的研究過程中遇到的問題,請幫助他們作出合理的解釋. (l)由于莖內 形成層 形成層 的活動,使得園內楊樹的莖會逐年增粗,該結構在植物體的結構層次上屬于組織 組織 .(2)植物體內的各種有機物源于植物的 光合作用 光合作用 .(3)請說出植物園內“銀杏果”與“杏果實”的區(qū)別: 銀杏果(銀杏種子)的外面無果皮包被,而杏子的種子外面有果皮包被 銀杏果(銀杏種子)的外面無果皮包被,而杏子的種子外面有果皮包被 .(4)請用反應式表示出收獲的蘿卜、黃瓜放置久了出現(xiàn)“空心”現(xiàn)象的原因: 有機物(儲存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量 有機物(儲存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量 (5)通過如圖所示實驗過程,得出的結論是: 蒸騰作用的強弱與葉片的表面積有關,表面積越大,蒸騰作用越強,表面積 越小,蒸騰作用越弱. 蒸騰作用的強弱與葉片的表面積有關,表面積越大,蒸騰作用越強,表面積 .越小,蒸騰作用越弱. 查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡,著作權及版權歸原作者所有,轉載無意侵犯版權,如有侵權,請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |