(2012?揭陽)以下是小明及其父母的某些特征:父親雙眼皮、有酒窩、體型較胖;母親雙眼皮、無酒窩、體型正常;小明單眼皮、有酒窩、體型較瘦.分析回答:
(1)控制眼皮單雙、有無酒窩、體型肥瘦等性狀的基本單位叫做
基因
基因

(2)能夠遺傳的變異特征是
眼皮的單雙和有無酒窩
眼皮的單雙和有無酒窩
,不能遺傳的變異特征是
體型胖瘦
體型胖瘦

(3)父母雙眼皮,小明單眼皮,這說明了生物有
變異現(xiàn)象
變異現(xiàn)象

(4)有酒窩是由顯性基因(B)控制的,則母親無酒窩的基因型是
bb
bb
分析:生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當細胞內控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
解答:解:(1)遺傳學中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結構、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀;基因是控制性狀(特征)的基本遺傳單位.生物的性狀是由基因決定的,基因決定性狀的表達,一個基因對應一個性狀.
(2)變異是指子代與親代之間的差異,子代個體之間的差異的現(xiàn)象.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.眼皮的單雙和有無酒窩是體內控制眼皮單雙的基因不同,因此是可遺傳的變異.體型胖瘦是環(huán)境條件引起的不遺傳的變異.
(3)父母雙眼皮,小明單眼皮體現(xiàn)了親子代之間性狀的差異,這說明了生物有變異現(xiàn)象.
(4)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時,顯示顯性性狀;當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時,顯示顯性基因控制的顯性性狀;當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀.通常用大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因.通常用大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因.有酒窩是由顯性基因(B)控制的,則母親無酒窩的基因型是bb.
故答案為:
(1)基因
(2)眼皮的單雙和有無酒窩;體型肥瘦
(3)變異現(xiàn)象
(4)bb
點評:解答此類題目的關鍵是知道當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?昆明)以下是“探究種子萌芽的外界條件”實驗處理方法及其實驗結果,請回答:
(1)1號瓶種子不萌發(fā),是因為
缺水
缺水
;3號瓶種子不萌發(fā),是因為
缺氧
缺氧
;4號瓶種子不萌發(fā),是因為
溫度低
溫度低

(2)種子萌發(fā)所需環(huán)境條件
適量的水分
適量的水分
、
、宜的溫度
、宜的溫度
、
充足的空氣
充足的空氣

實驗
處理
方法
1號瓶 2號瓶 3號瓶 4號瓶
20粒種子
無水
擰緊瓶蓋
20粒種子
適量的水
擰緊瓶蓋
20粒種子
較多的水
擰緊瓶蓋
20粒種子
適量的水
擰緊瓶蓋
室溫 室溫 室溫 5℃
實驗結果 種子不萌發(fā) 種子萌發(fā) 種子不萌發(fā) 種子不萌發(fā)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?揭陽)青霉素是一種抗菌素.幾十年來,由于反復使用,致使某些細菌對青霉素的抗藥性越來越強.請回答
(1)青霉素使用前,細菌對青霉素的抗藥性存在著
變異
變異
;患者使用青霉素后,體內大多數(shù)細菌被殺死,這叫做
不適者被淘汰
不適者被淘汰
,極少數(shù)抗藥性強的細菌活下來并繁殖后代,這叫做
適者生存
適者生存
.青霉素的使用對細菌起了選擇作用,這種作用是通過細菌與青霉素之間的生存斗爭實現(xiàn)的.由于青霉素的反復使用,使得抗藥性逐代積累而加強.從這個過程可以看出,雖然生物的變異是不定向的,但
自然選擇
自然選擇
在很大程度是定向的.
(2)自然選擇是把自然界中早已存在的
有利
有利
 變異選擇出來,并使之逐代積累、加強,最終形成生物新品種.
(3)青霉素能破壞細菌的
細胞壁
細胞壁
,而人類細胞則沒有此結構,故對人類的毒性較;細菌與真菌比較,細菌沒有
成形的細胞核(或真正的細胞核)
成形的細胞核(或真正的細胞核)
,細菌與病毒比較,病毒沒有
細胞結構
細胞結構

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?濱州)以下是人體與免疫有關的結構或物質,其中參與特異性免疫的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?濰坊)以下是某校生物興趣小組在對學校植物因內各種植物的研究過程中遇到的問題,請幫助他們作出合理的解釋.
(l)由于莖內
形成層
形成層
的活動,使得園內楊樹的莖會逐年增粗,該結構在植物體的結構層次上屬于
組織
組織

(2)植物體內的各種有機物源于植物的
光合作用
光合作用

(3)請說出植物園內“銀杏果”與“杏果實”的區(qū)別:
銀杏果(銀杏種子)的外面無果皮包被,而杏子的種子外面有果皮包被
銀杏果(銀杏種子)的外面無果皮包被,而杏子的種子外面有果皮包被

(4)請用反應式表示出收獲的蘿卜、黃瓜放置久了出現(xiàn)“空心”現(xiàn)象的原因:
有機物(儲存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量
有機物(儲存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量

(5)通過如圖所示實驗過程,得出的結論是:
蒸騰作用的強弱與葉片的表面積有關,表面積越大,蒸騰作用越強,表面積
越小,蒸騰作用越弱.
蒸騰作用的強弱與葉片的表面積有關,表面積越大,蒸騰作用越強,表面積
越小,蒸騰作用越弱.

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