小亮同學(xué)非常喜歡觀察思考生物現(xiàn)象.雨后的一天下午,他仔細地觀察地上的蚯蚓,想到了一個問題:蚯蚓生活在土中,它們到底喜歡明亮還是喜歡黑暗?
請回答下列問題:
①做出的假設(shè)是:______.
②單一變量是:______,
③設(shè)計實驗步驟時,蚯蚓的數(shù)量應(yīng)選用(______)
A.每組1條B.每組10條C.每組30條
④根據(jù)你已有的生活經(jīng)驗,可以預(yù)測實驗結(jié)果是:______.
⑤根據(jù)預(yù)測結(jié)果,可以得出實驗結(jié)論是:______.
【答案】分析:本題考查蚯蚓的生活習(xí)性和科學(xué)探究實驗的基本環(huán)節(jié).
解答:解:一、提出問題.
二、做出假設(shè):蚯蚓生活在陰暗潮濕富含有機質(zhì)的地方,所以我們假設(shè)蚯蚓喜歡黑暗,當(dāng)然也可以假設(shè)蚯蚓喜歡明亮;
三、實施計劃:將30只(盡量多取,防止實驗出現(xiàn)偶然性,減少實驗誤差)蚯蚓放入一個盒子中,加上點濕土,把蚯蚓放到盒子的中線上,一半用不透明的硬紙板蓋上,一半敞開,所以變量是有無光照,觀察實驗結(jié)果.
四、實驗現(xiàn)象:一段時間后蚯蚓都在遮光的一面生活.
五、得出結(jié)論:蚯蚓喜歡黑暗.
故答案為:
①蚯蚓喜歡黑暗
②光照
③C
④一段時間后蚯蚓都在遮光的一面生活
⑤蚯蚓喜歡黑暗
點評:關(guān)鍵知道蚯蚓的喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境和科學(xué)探究實驗的基本環(huán)節(jié).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

小亮同學(xué)非常喜歡觀察思考生物現(xiàn)象.雨后的一天下午,他仔細地觀察地上的蚯蚓,想到了一個問題:蚯蚓生活在土中,它們到底喜歡明亮還是喜歡黑暗?請你根據(jù)小亮的問題,提出假設(shè)并設(shè)計一個探究活動.
(1)假設(shè):
蚯蚓喜歡生活在陰暗的環(huán)境中
蚯蚓喜歡生活在陰暗的環(huán)境中

(2)探究方案
(3)預(yù)期結(jié)果:
蚯蚓喜歡生活在陰暗的環(huán)境中
蚯蚓喜歡生活在陰暗的環(huán)境中

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科目:初中生物 來源: 題型:

小亮同學(xué)非常喜歡觀察思考生物現(xiàn)象.雨后的一天下午,他仔細地觀察地上的蚯蚓,想到了一個問題:蚯蚓生活在土中,它們到底喜歡明亮還是喜歡黑暗?
請回答下列問題:
①做出的假設(shè)是:
蚯蚓喜歡黑暗
蚯蚓喜歡黑暗

②單一變量是:
光照
光照
,
③設(shè)計實驗步驟時,蚯蚓的數(shù)量應(yīng)選用(
C
C

A.每組1條B.每組10條C.每組30條
④根據(jù)你已有的生活經(jīng)驗,可以預(yù)測實驗結(jié)果是:
一段時間后蚯蚓都在遮光的一面生活
一段時間后蚯蚓都在遮光的一面生活

⑤根據(jù)預(yù)測結(jié)果,可以得出實驗結(jié)論是:
蚯蚓喜歡黑暗
蚯蚓喜歡黑暗

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科目:初中生物 來源: 題型:

小亮同學(xué)非常喜歡觀察思考生物現(xiàn)象.雨后的一天下午,他仔細地觀察地上的蚯蚓,想到了一個問題:蚯蚓生活在土中,它們到底喜歡明亮還是喜歡黑暗?請你根據(jù)小亮的問題,將他的探究活動的過程填寫完整.
(1)提出問題
(2)做出假設(shè):
 

(3)制定計劃:實驗中的變量是
 
,你認為本次探究活動的要點是:為蚯蚓提供
 
 
兩種土壤,觀察蚯蚓的分布情況.
(4):實施計劃:在實驗室仔細觀察,認真記錄.
實驗結(jié)果:
 

(5)得出結(jié)論:
 

(6)表達和交流:只用一只蚯蚓做實驗可以嗎?為什么?

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東棗莊嶧城區(qū)吳林街道中學(xué)初一第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:探究題

小亮同學(xué)非常喜歡觀察思考生物現(xiàn)象。雨后的一天下午,他仔細地觀察地上的蚯蚓,想到了一個問題:蚯蚓生活在土中,它們到底喜歡明亮還是喜歡黑暗?請你根據(jù)小亮的問題,提出假設(shè)并設(shè)計一個探究活動。(7分)
(1).假設(shè):
(2).探究方案
(3).預(yù)期結(jié)果

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東棗莊嶧城區(qū)吳林街道中學(xué)初一第一次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題

小亮同學(xué)非常喜歡觀察思考生物現(xiàn)象。雨后的一天下午,他仔細地觀察地上的蚯蚓,想到了一個問題:蚯蚓生活在土中,它們到底喜歡明亮還是喜歡黑暗?請你根據(jù)小亮的問題,提出假設(shè)并設(shè)計一個探究活動。(7分)

(1).假設(shè):

(2).探究方案

(3).預(yù)期結(jié)果

 

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