【題目】在我們校園的草坪上常有愛(ài)心提示牌:“請(qǐng)勿踐踏,愛(ài)護(hù)我”.經(jīng)常踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié),從而影響草的生長(zhǎng).對(duì)此解釋合理的是( )
A.缺少氧氣,影響光合作用B.缺少有機(jī)鹽,影響生長(zhǎng)
C.氣孔關(guān)閉,影響呼吸作用D.缺少氧氣,影響根的呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】早餐吃饅頭慢慢咀嚼會(huì)發(fā)現(xiàn)越嚼越甜,是因?yàn)?/span>
A. 淀粉本身有甜味B. 淀粉在口腔中被分解成了麥芽糖
C. 淀粉在口腔中被分解成了葡萄糖D. 唾液變成了麥芽糖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若缺乏某種營(yíng)養(yǎng)成分,人體的正常生長(zhǎng)發(fā)育會(huì)受到影響,甚至引發(fā)疾病,如缺乏維生素D會(huì)患_____,缺乏維生素A會(huì)患_____,缺____會(huì)患地方性甲狀腺腫。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】春暖花開(kāi),進(jìn)入4月,一切都欣欣向榮的,校園里的玉蘭花、櫻花都開(kāi)了。校園里的植物或其結(jié)構(gòu),與玉蘭的花屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是( 。
A.冬青的葉肉B.側(cè)柏的根C.雪松的植株D.法桐莖中的形成層細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胎兒從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑是( 。
A. 臍帶→胎盤(pán)→母體→胎兒B. 胎盤(pán)→臍帶→母體→胎兒
C. 母體→胎盤(pán)→臍帶→胎兒D. 母體→臍帶→胎盤(pán)→胎兒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人說(shuō):“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”以下是幾種常見(jiàn)垃圾,屬于可回收的有( 。
①?gòu)U紙 ②廢塑料 ③果皮 ④廢金屬 ⑤剩飯菜
A.①②④B.③④⑤C.①③⑤D.①②③④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血液成分:血液是由___________和_____________兩部分組成,血細(xì)胞包括___________________________________。
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