當(dāng)你遇到受傷無法飛行的鳥時,你認(rèn)為最好的做法是( )
A.立即把它放回大自然
B.把它帶回家中飼養(yǎng)觀賞
C.把它抓住賣給小商販
D.給它治療、飼養(yǎng),帶傷好后放回大自然
【答案】分析:我們要愛護生物,保護生物的多樣性,我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施,其中包括就地保護和異地保護以及法制教育和管理等.
解答:解:生物的多樣性面臨嚴(yán)重的威脅,我們要注意保護生物的多樣性,保護生物的多樣性體現(xiàn)在雙雙面面,如當(dāng)我們遇到受傷無法飛行的鳥時,我們要給它治療、飼養(yǎng),待傷好后放歸大自然,鳥類適于在自然環(huán)境中營飛行生活,自然界是鳥類等野生生物的家園.但不能把它直接放回大自然,因為受傷的鳥,不能飛行,不利于捕捉食物和躲避敵害,有可能被自然界淘汰掉.把它抓住賣給餐館供客人食用或把它帶回家中養(yǎng)著觀賞等做法也都是錯誤的,不利于鳥類的生存.故D符合題意.
故選:D.
點評:解答本題的關(guān)鍵是結(jié)合題意,根據(jù)已有的知識,靈活解答.
練習(xí)冊系列答案
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(2011?濟源)當(dāng)你遇到受傷無法飛行的鳥時,你認(rèn)為最好應(yīng)當(dāng)(  )

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當(dāng)你遇到受傷無法飛行的鳥時,你認(rèn)為最好應(yīng)當(dāng)   (      )

A.把它抓住賣給餐館供客人食用
B.把它帶回家中養(yǎng)著觀賞
C.立即把它放回大自然
D.給它治療、飼養(yǎng),待傷好后放歸大自然

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科目:初中生物 來源:2014屆山東泰安第十中學(xué)八年級下學(xué)期期末模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)你遇到受傷無法飛行的鳥時,你認(rèn)為最好應(yīng)當(dāng):

A.把它抓住賣給餐館供客人食用

B.把它帶回家中養(yǎng)著觀賞

C.立即把它放回大自然

D.給它治療、飼養(yǎng),待傷好后放歸大自然

 

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