【題目】請將下列器官與相應的功能連接起來

【答案】①——(B) ②——(C) ③——( A)

【解析】

血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環(huán)流動，叫作血液循環(huán)。泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成，其中腎臟是形成尿液的場所。呼吸系統(tǒng)由肺和呼吸道組成，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進行氣體交換的場所。

泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成，其中腎臟是形成尿液的場所；膀胱能夠暫時儲存尿液；輸尿管、膀胱和尿道共同構成排尿的通道。血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環(huán)流動，叫作血液循環(huán)。心臟主要由心肌構成，心臟的結構與它的功能是相適應的。心臟的肌肉發(fā)達，因而能夠強有力地收縮，就像泵一樣，能夠將血液輸送到全身，上至大腦，下至手指和腳趾。它晝夜不停地收縮和舒張，推動血液在血管里循環(huán)流動，即心臟是血液循環(huán)的動力器官。呼吸系統(tǒng)由肺和呼吸道組成，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進行氣體交換的場所，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，呼吸道對吸入的氣體有溫暖、濕潤和清潔的作用。故①——(B)，②——(C)， ③——( A)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于真菌共同特征的敘述，正確的是( )。

A. 都有菌絲 B. 都營寄生生活 C. 細胞內都不含有葉綠體 D. 都是多細胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鳥體內部分結構分布示意圖，請看圖回答問題

(1)圖中所指結構的名稱：a是_____，b是_____，c是_____。

(2)鳥的呼吸器官是_______，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達的_______，可以輔助呼吸。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體侵染細菌時，只有DNA進入細菌，一段時間后，細菌內出現(xiàn)一些新的噬菌體，這是因為DNA是（　�。�

A. 噬菌體主要的遺傳物質 B. 控制性狀的單位

C. 噬菌體的遺傳物質 D. 遺傳物質的載體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“十月懷胎”其實并非是十月，確切的應該是（ ）

A. 40周、280天 B. 38周、266天 C. 30周、210天 D. 42周、294天

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)圖對米勒模擬實驗的解釋你不認同的是（ ）

A. ①內模擬了原始大氣及閃電

B. ②內模擬了降雨的過程

C. ③與④內連通模擬了原始海洋

D. ④內產生了多種核酸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體有多個系統(tǒng)，它們之間既有分工又有合作，共同完成人體生命活動．_____

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動，圖乙是小瑩探究植物某生理活動的實驗步驟，請分析回答：

（1）小瑩探究的是圖甲中[________]活動，實驗變量是________ ．

（2）實驗前將植物進行暗處理是為了將原有的________運走耗盡．該步驟主要是利用圖甲中[________]活動．

（3）水浴加熱裝置中，裝有酒精的燒杯是[________]．水浴加熱后，酒精變成綠色．

（4）用________染色后，不遮光部分變成________色．

（5）小瑩想提高她家種植的番茄產量．請你依據(jù)本探究活動涉及的知識，提出一個具體措施：________ ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是玉米種子的外形和結構圖。據(jù)圖回答問題。

(1)胚芽、胚軸、胚根和子葉共同組成了玉米種子的________,該結構是由受精卵發(fā)育而成的。

(2)種皮屬于保護組織;胚乳屬于營養(yǎng)組織;胚芽和胚根中有分裂能力的細胞群屬于分生組織。玉米種子不同組織的形成是____________________的結果。

(3)玉米粒和桃的種子一樣,外部都有果皮包被,因此,成熟的玉米粒實際上是一個______________________。

(4)播種時要選擇飽滿完好的種子,是為了保障種子萌發(fā)有完整的__________和充足的____________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案