【題目】下圖是番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu),請認真分析并回答:
(1)在圖甲中,A所示的生理過程消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自結(jié)構(gòu)。
(2)B的主要部分是。
(3)C是由D的部分發(fā)育來的。
(4)若番茄果實紅色由顯性基因(A)控制,黃色由隱性基因(a)控制。而圖中的C為紅色番茄,則它的基因組成可能是圖乙中的(填序號)。
(5)若番茄果實表面無毛粉由顯性基因(A)控制,有毛粉由隱性基因(a)控制,現(xiàn)對有毛粉蕃茄(aa)授以無毛粉(Aa)蕃茄的花粉,該花發(fā)育成的果實應(yīng)為果實表面。
(6)假設(shè)控制該植物花色的基因組成為Aa(A控制紅色,a控制黃色),則上圖各項中能表示圖中卵細胞所攜帶花色基因的是(填乙圖中的序號)。
【答案】
(1)子葉
(2)花蕊(雄蕊和雌蕊)
(3)子房
(4)①或③
(5)有毛
(6)④、⑤
【解析】解:番茄屬于雙子葉植物,其營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中,圖中A表示番茄種子的萌發(fā),所以在種子萌發(fā)時消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自子葉。花蕊與果實與種子的形成有直接關(guān)系,是花的主要結(jié)構(gòu)。胚是種子的主要結(jié)構(gòu),將來發(fā)育成新植株,因此C是由D的子房發(fā)育而成。生物的性狀是由成對的基因控制的,成對的基因往往有顯性和隱性之分。顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀,當(dāng)細胞內(nèi)控制某種性狀的基因一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。如番茄的果實紅色(A)為顯性,黃色(a)為隱性。若圖中C為紅色的番茄果實,則它的基因組成可能是①AA、③Aa。若番茄果實表面無毛粉由顯性基因(M)控制,有毛粉由隱性基因(m)控制,現(xiàn)對有毛粉蕃茄(mm)授以無毛粉(Mm)蕃茄的花粉,該花發(fā)育成的果實應(yīng)為果實表面有毛。對于有性生殖的生物來說,部分細胞在生殖器官中進行一種特殊的分裂,使遺傳物質(zhì)在新生細胞中減半,在花藥中的細胞原來成對的染色體、基因會分開存在于不同的細胞中,故花粉所攜帶的基因?qū)⑹茿或a,同理,在卵細胞中基因也將是④A或⑤a。
【考點精析】本題主要考查了果實與種子的形成和基因與性狀遺傳的相關(guān)知識點,需要掌握果實和種子的形成:子房—果實;受精卵—胚;珠被—種皮;胚珠—種子;子房壁—果皮;相對性狀有顯性性狀和隱性性狀,雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀;隱性性狀基因組成為:dd ;顯性性狀基因組稱為:DD或 Dd才能正確解答此題.
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【題目】葉片中,只能進行呼吸作用,不能進行光合作用的結(jié)構(gòu)是( )
A.表皮細胞 B.保衛(wèi)細胞
C.葉肉細胞 D.植物體綠色部分的細胞
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【題目】閱讀分析
桃在中國人眼中是長壽的象征,因此有“壽桃”之稱.桃樹屬于綠色開花植物,所接的桃子有有毛的(毛桃)和無毛的(滑桃)之分.滑桃上市較早,但口感和營養(yǎng)均不及毛桃.毛桃又分為“離核”和“黏核”兩個品系,“離核”桃果肉與果核分離;“黏核”桃的果肉與核不分離.桃的果肉中富含蛋白質(zhì)等多種營養(yǎng)物質(zhì).《大明本草》中說,將桃曬成干制成桃脯,經(jīng)常服用,能起到美容養(yǎng)顏的作用.值得注意的是食用前要將桃毛洗凈,以免刺入皮膚,引起皮疹;或吸入呼吸道,引起咳嗽、咽喉刺癢等癥.
(1)桃子可食用的部分“果肉”是由花結(jié)構(gòu)中的發(fā)育而來的.
(2)“離核”和“黏核”的不同體現(xiàn)了生物多樣性中的的多樣性.
(3)將“桃的果肉曬干制成桃脯”的防腐原理是 .
(4)在遺傳學(xué)上,桃子中有毛桃和滑桃被稱作 , 若想在一棵桃樹上得到“離核”和“黏核”兩個品系,可用的方法.
雜交方式(親代) | 子代總數(shù)(棵) | 毛桃(棵) | 滑桃(棵) |
Ⅰ毛桃×毛桃 | 100 | 100 | 0 |
Ⅱ毛桃×滑桃 | 100 | 52 | 48 |
Ⅲ滑桃×滑桃 | 100 | 24 | 76 |
(5)根據(jù)組數(shù)據(jù),可以判斷為隱性性狀.
(6)若用R、r分別表示顯性性狀和隱性性狀,則第Ⅲ組親本的基因組成是 .
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【題目】植物的葉片上都有氣孔,氣孔與哪些生理活動有直接關(guān)系?( )
①光合作用②呼吸作用③蒸騰作用④開花傳粉.
A.①②③ B.②③ C.①③ D.①③④
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【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗:取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放人濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時各放人5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如右圖)。根據(jù)實驗回答下列問題:(5分)
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,一段時間后就不動了?。
(2)這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?。
(3)蚯蚓在土壤中活動有很多好處,體現(xiàn)在。(列舉一例)
(4)在本實驗中設(shè)置乙瓶的作用是。
(5)請仿照上述實驗,設(shè)計一個說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生存有影響的實驗作出假設(shè):。
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【題目】如圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系,甲、乙、丙三者中能量最多的是乙.這些生物構(gòu)成了一條食物鏈,正確的是( )
A.甲→乙→丙
B.乙→丙→甲
C.丙→乙→甲
D.甲→丙→乙
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【題目】如圖為植物細胞和動物細胞的基本結(jié)構(gòu),請回答下列問題(請在括號填序號,在橫線上填名稱)
(1)植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)中,都具有[_]________、[_]________和[_]________.
(2)在結(jié)構(gòu)上相比,動物細胞沒有植物細胞結(jié)構(gòu)中的[]________、[_]________、[]________.
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