4．在自然界，生物之間的信息交流是普遍存在的，正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，使生物之間的聯(lián)系錯綜復(fù)雜，“牽一發(fā)而動全身”，生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體．

分析 在自然界，生物之間的信息交流是普遍存在的，由于物質(zhì)流、能量流、信息流的存在，生物之間形成了錯綜復(fù)雜的食物鏈和食物網(wǎng)．

解答 解：在自然界，生物之間的信息交流是普遍存在的，由于物質(zhì)流、能量流、信息流的存在，生物之間形成了錯綜復(fù)雜的食物鏈和食物網(wǎng)．它們之間的聯(lián)系錯綜復(fù)雜，牽一發(fā)而動全身．生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體．動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等．動物語言有動作、聲音、氣味、分泌物性外激素．
故答案為：物質(zhì)流；能量流；環(huán)境

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物之間的信息交流方式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．家鴿適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面
（1）身體呈流線型，可以減少空氣的阻力，有利于飛行．
（2）飛行器官發(fā)達，前肢變成翼，胸部有高聳的龍骨突，其兩側(cè)有非常發(fā)達的胸肌，能牽動兩翼完成飛行動作．
（3）骨有的很薄，有的愈合在一起，長骨大都中空，腔內(nèi)充滿空氣，這對飛行的作用是可減輕身體的比重，有利于飛行．
（4）鳥的消化系統(tǒng)適于飛行的特征是食量大，消化能力強，直腸短，糞便隨時排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．對照實驗的過程中，應(yīng)設(shè)置變量的個數(shù)是（　�。�
A．0個B．1個C．2個D．3個

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖顯示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）[a]過程叫做細胞的分裂．
（2）細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞內(nèi)最重要的變化是遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制，后平均分配到兩個子細胞中．
（3）[b]過程叫做細胞的分化，所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做組織．
（4）圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做器官．動物體的結(jié)構(gòu)除了具有細胞、組織、器官三個結(jié)構(gòu)層次之外，還有系統(tǒng)．
（5）植物的五種主要組織類型是保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織．和分生組織；動物的四大基本組織包括上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．近視矯正視力時配戴的鏡片是凹面鏡．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．一片植物葉片的結(jié)構(gòu)可分為三部分：表皮具有保護作用，屬于保護組織；葉肉細胞能進行光合作用，制造有機物，屬于營養(yǎng)組織；葉脈中完成運輸功能的，屬于輸導(dǎo)組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于植物細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．植物細胞是植物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位
B．植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核
C．植物細胞多數(shù)具有葉綠體和液泡
D．植物細胞的細胞核與細胞質(zhì)相互隔開、互不相通

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列動物都屬于腔腸動物的一項是（　�。�
A．絳蟲、水蛭、鉤蟲B．水母、海蜇、珊瑚蟲
C．水母、絳蟲、水螅D．沙蠶、血吸蟲、�？�

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)根尖的敘述，錯誤的是（　�。�
A．分生區(qū)是根生長的主要部位
B．成熟區(qū)是根吸收水分和無機鹽的主要部位
C．伸長區(qū)是根生長最快的部位
D．根冠具有保護作用

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