A. | 為細(xì)胞提供營養(yǎng) | B. | 為細(xì)胞提供能量 | C. | 保持細(xì)胞形態(tài) | D. | 方便細(xì)胞染色 |
分析 本題考查制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片的步驟,制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片的步驟包括:
1.擦片:用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
2.滴水:在載玻片中央滴一滴生理鹽水;
3.取材:用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下(操作前請(qǐng)漱口),并將之涂抹在生理鹽水滴中;
4.蓋片:用鑷子夾起蓋玻片,輕輕蓋在表皮上.蓋時(shí),讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡;
5.染色:在蓋玻片一側(cè)滴1~2滴碘液,在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液.
解答 解:在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),由于人的細(xì)胞液的濃度與濃度為0.9%的生理鹽水的濃度一致,為了維持細(xì)胞的正常形態(tài),不至于因吸水而膨脹,或失水而皺縮,應(yīng)向載玻片上滴濃度為0.9%的生理鹽水,保持細(xì)胞的正常形態(tài).
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 掌握制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片的步驟和要求.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分類單位越大,所包含的種類越少 | |
B. | 分類單位越小,植物的共同特征越多 | |
C. | 同一分類單位中,植物的特征是完全相同的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管 | 試管中饅頭 | 加入液體 | 是否攪拌 | 溫度 | 碘液 |
A | 饅頭碎屑適量 | 唾液2毫升 | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 37℃水浴保溫10分鐘 | 2滴 |
B | 饅頭碎屑適量 | 清水2毫升 | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 37℃水浴保溫10分鐘 | 2滴 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主動(dòng)脈和肺動(dòng)脈 | B. | 主動(dòng)脈和肺靜脈 | ||
C. | 上下腔靜脈和肺靜脈 | D. | 上下腔靜脈和肺動(dòng)脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 壓迫傷口近心端一側(cè)的血管 | B. | 壓迫傷口遠(yuǎn)心端一側(cè)的血管 | ||
C. | 只用創(chuàng)可貼處理傷口即可 | D. | 只用紅藥水處理傷口即可 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩棲動(dòng)物是由古代魚類進(jìn)化而來的 | B. | 兩棲動(dòng)物和魚類有較近的親緣關(guān)系 | ||
C. | 生物的進(jìn)化過程是由水生到陸生 | D. | 以上說法都有道理 |
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