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科目:初中生物 來源:2015-2016四川三臺(tái)三元初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
青蛙和被子植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)分別是( )
A.受精卵、受精卵 B.蝌蚪、種子
C.蝌蚪、花粉粒 D.受精卵、種子
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省九年級(jí)10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于藻類、苔蘚和蕨類植物的敘述,不正確的是( )
A.藻類植物都生活在水中
B.苔蘚植物靠孢子繁殖后代
C.裸子植物依靠種子繁殖后代
D.苔蘚植物常作為空氣污染程度的監(jiān)測(cè)植物
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科目:初中生物 來源:2015-2016重慶市七年級(jí)下學(xué)期第一階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀下面兩則材料,分析回答問題:
材料一 同學(xué)們知道“PM2.5”嗎?PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20。我國將PM2.5的中文名稱命名為細(xì)顆粒物。它富含大量的有毒、有害物質(zhì),且在大氣中的停留時(shí)間長、輸送距離遠(yuǎn)。對(duì)空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響,對(duì)人體健康的影響更大。
材料二 世界上首例光化學(xué)污染在1943年發(fā)生于美國洛杉磯市,光化學(xué)煙霧主要污染源是機(jī)動(dòng)車排放的尾氣。光化學(xué)煙霧指大氣中的氮?dú)浠、碳(xì)浠衔锖统粞醯人M成的混合污染物。它是一種帶有刺激性的棕紅色煙霧,長期吸入會(huì)引起咳嗽和氣喘,濃度達(dá)50 ppm時(shí),人將有死亡危險(xiǎn)。
(1)PM2.5和光化學(xué)煙霧從大氣進(jìn)入人體肺部的途徑為:鼻→ → → → →肺。
(2)呼吸道不僅能保證氣體順暢通過,還能對(duì)吸入的空氣起到 、 、 的作用。
(3)痰的組成包括 、 、 等,通過 不斷擺動(dòng),以咳嗽的方式排出體外。
(4)根據(jù)以上材料及平時(shí)所學(xué)知識(shí),說一說我們平常應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的呼吸系統(tǒng):_______________________________________________________________
_________________________________________________________________。
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科目:初中生物 來源:2015-2016重慶市七年級(jí)下學(xué)期第一階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是模擬膈肌變化與呼吸之間關(guān)系的裝置圖,下列表述中正確的是( )
A.甲圖表示吸氣,膈肌收縮
B.乙圖表示吸氣,膈肌舒張
C.甲圖表示呼氣,膈肌舒張
D.乙圖表示呼氣,膈肌收縮
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科目:初中生物 來源:2015-2016重慶市七年級(jí)下學(xué)期第一階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由于一直吃精面饅頭,很少吃粗糧等不合理的飲食結(jié)構(gòu),某同學(xué)患上了神經(jīng)炎,這說明他體內(nèi)長期缺乏( )
A.維生素A B.維生素B1
C.維生素C D.維生素D
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科目:初中生物 來源:2015-2016重慶市七年級(jí)下學(xué)期第一階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)人類和類人猿的關(guān)系的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.類人猿和人類形態(tài)、結(jié)構(gòu)很相似
B.類人猿和人類的親緣關(guān)系較近
C.人類是由類人猿進(jìn)化而來的
D.類人猿和人類具有共同的祖先
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省無棣縣四校七年級(jí)下第一次3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于營養(yǎng)物質(zhì)消化的最終產(chǎn)物的敘述中,正確的是( )
A.淀粉消化的最終產(chǎn)物是麥芽糖
B.蛋白質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是葡萄糖
C.脂肪消化的最終產(chǎn)物是甘油、脂肪酸
D.無法確定
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東寧津育新中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
原始地球條件下,最初合成比較簡單的有機(jī)小分子物質(zhì)和形成有機(jī)大分子物質(zhì)的場(chǎng)所依次分別是( )
A.原始海洋.陸地 B.原始大氣.原始海洋
C.原始海洋.原始海洋 D.原始大氣.原始大氣
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