將下列左邊的動(dòng)物名稱與右邊相對(duì)應(yīng)的功能用線連接起來:
①丹頂鶴 A.攀援
②蚯蚓 B.跳躍.
③袋鼠 C.行走和奔跑
④獵豹 D.行走和飛翔
⑤蝴蝶 E.飛行(幼蟲爬行)
⑥金絲猴 F.蠕動(dòng)(爬行)
【答案】分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式,動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式多種多樣,有飛行、爬行、行走、奔跑等.解答時(shí)可以從動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)方面來切入.
解答:解:所有的動(dòng)物包括人類在內(nèi),都能夠通過一定的方式進(jìn)行運(yùn)動(dòng),這是區(qū)別于其他生物的重要特征,通過運(yùn)動(dòng),動(dòng)物能比較迅速的改變自身的空間位置,以利于尋找食物、逃避敵害和繁衍種族.對(duì)動(dòng)物的生存和種族的繁衍都有重要的意義.如丹頂鶴屬于鳥類,運(yùn)動(dòng)方式是行走和飛翔;蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,運(yùn)動(dòng)方式是蠕動(dòng)(爬行);袋鼠有發(fā)達(dá)的后肢,運(yùn)動(dòng)方式是跳躍;獵豹的運(yùn)動(dòng)方式是行走和奔跑;蝴蝶有翅,運(yùn)動(dòng)方式是飛行;金絲猴運(yùn)動(dòng)方式是攀援.
故答案為:

點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是了解動(dòng)物因種類不同,生存環(huán)境各異,其運(yùn)動(dòng)方式也不同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

將下列左邊的動(dòng)物名稱與右邊相對(duì)應(yīng)的功能用線連接起來:
①丹頂鶴           A.攀援
②蚯蚓            B.跳躍.
③袋鼠            C.行走和奔跑
④獵豹            D.行走和飛翔
⑤蝴蝶            E.飛行(幼蟲爬行)
⑥金絲猴           F.蠕動(dòng)(爬行)

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科目:初中生物 來源: 題型:

將下列左邊的動(dòng)物名稱與右邊相對(duì)應(yīng)的功能用線連接起來:
A.丹頂鶴             a 攀援
B.蚯蚓          b.跳躍.
C.袋鼠          c.行走和奔跑
D.白熊          d.行走和飛翔
E.虎           e.蠕動(dòng).

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科目:初中生物 來源: 題型:

將下列左邊的動(dòng)物名稱與右邊相對(duì)應(yīng)的功能用線連接起來:

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科目:初中生物 來源: 題型:

將下列左邊的動(dòng)物名稱與右邊相對(duì)應(yīng)的功能用線連接起來:

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科目:初中生物 來源: 題型:

連線題
(1)將下列左邊的動(dòng)物名稱與其正確的運(yùn)動(dòng)方式線連接起來.
A丹頂鶴      a.攀援
B蚯蚓       b.蠕動(dòng)
C金絲猴      c.行走和奔跑
D蝴蝶       d.行走和飛翔
E虎         e.飛行(幼蟲爬行)
(2)將下列動(dòng)物與它們所屬類群連起來.
A.蒼蠅         a.軟體動(dòng)物
B.?       b.甲殼動(dòng)物
C.田螺        c.腔腸動(dòng)物
D.蝦               d.魚類
E.鰱魚       e.昆蟲.

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同步練習(xí)冊(cè)答案