下圖為人體血液循環(huán)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中                   （填序號）心壁最厚，它將血液輸送到全身。

（2）A結(jié)構(gòu)的存在使血液只能                 ，B結(jié)構(gòu)的存在使血液只能                （填血液流動方向）。

（3）圖中血管5內(nèi)流動的是                     血。

（4）圖中發(fā)生氣體交換的場所是                   （填字母或序號）。

（5）血液由4射出，經(jīng)過7、8，到達(dá)1，此途徑稱為                   。

（1）4

（2）從心室流向動脈         從心房流向心室

（3）靜脈血

（4）CD

（5）體循環(huán)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下圖為人體血液循環(huán)模式圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）請依次寫出②⑤⑧三個結(jié)構(gòu)的名稱
右心房、左心室、出球小動脈
右心房、左心室、出球小動脈

（2）小娟同學(xué)在“5.12”汶川大地震中腿部受傷，若在上臂“a”處輸液治療，應(yīng)在
C
C
（填b或c）處扎膠皮管讓血管隆起，藥物到達(dá)受傷處需經(jīng)過心臟
2
2
次．
（3）圖示①、②、⑦、⑧中流靜脈血的是
②
②
．
（4）當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時，形成尿液要經(jīng)過腎小球的濾過作用和
腎小管
腎小管
的重吸收作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖為人體血液循環(huán)模式圖，請完成以下問題：

(1)體循環(huán)相對于肺循環(huán)運輸血液的距離較遠(yuǎn)，所以[  ]________(括號內(nèi)填序號，橫線上填結(jié)構(gòu)的名稱，下同)壁比[  ]_________壁厚，肌肉收縮更有力。

(2)在血液過程中，為防止血液倒流，在心房與心室之間有_________，心室與動脈之間有_________，四肢的靜脈中還具有_________。

(3)在肺循環(huán)過程中，當(dāng)血液流經(jīng)[  ]__________時，血液成分發(fā)生的變化是_________________,從而使人體獲得氧氣。

 

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖為人體血液循環(huán)模式圖，回答：

（1）上圖所示四條血管中含靜脈血的有      。

（2）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是                     （用字母和箭頭表示）。

（3）當(dāng)膈肌處于             狀態(tài)時，氣體入肺。

（4）②所代表的氣體是       ，它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的          部位被利用。

（5）若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管，經(jīng)過此處后，血液變?yōu)楹?u>         豐富的            血。

 

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科目：初中生物 來源：2012屆山東省臨沐縣青云鎮(zhèn)中心中學(xué)九年級4月模擬考試生物試卷（一）（帶解析） 題型：填空題

下圖為人體血液循環(huán)模式圖，回答：

（1）上圖所示四條血管中含靜脈血的有     。
（2）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是                    （用字母和箭頭表示）。
（3）當(dāng)膈肌處于             狀態(tài)時，氣體入肺。
（4）②所代表的氣體是      ，它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的         部位被利用。
（5）若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管，經(jīng)過此處后，血液變?yōu)楹?u>         豐富的           血。

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科目：初中生物 來源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東泰安卷）生物 題型：填空題

下圖為人體血液循環(huán)模式圖，請完成以下問題：

(1)體循環(huán)相對于肺循環(huán)運輸血液的距離較遠(yuǎn)，所以[  ]________(括號內(nèi)填序號，橫線上填結(jié)構(gòu)的名稱，下同)壁比[  ]_________壁厚，肌肉收縮更有力。
(2)在血液過程中，為防止血液倒流，在心房與心室之間有_________，心室與動脈之間有_________，四肢的靜脈中還具有_________。
(3)在肺循環(huán)過程中，當(dāng)血液流經(jīng)[  ]__________時，血液成分發(fā)生的變化是_________________,從而使人體獲得氧氣。

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