生物分類主要依據(jù)的是哪方面的特征

A．?dāng)?shù)量 B．等級 C．形態(tài)結(jié)構(gòu) D．大小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建惠安蓮山中學(xué)七年級上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)一棵樹的一邊長滿苔蘚，另一邊卻只有少量苔蘚。請問長滿苔蘚的這一邊面向（ ）

A．東方 B．西方 C．南方 D．北方

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016湖南寧遠(yuǎn)愛華學(xué)校八年級上學(xué)期畢業(yè)會考科目聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物多樣性是我們賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，生物多樣性的內(nèi)涵不包括（ ）

A．基因的多樣性

B．生物種類的多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

D．環(huán)境的多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇鹽城景山中學(xué)八年級上學(xué)期第三次階段考試生物試卷（解析版） 題型：?????

有一種螢火蟲的雌性個體，能準(zhǔn)確地模仿另一個種的信號來吸引那一種的雄蟲，那么該螢火蟲的行為意義可能是

A．吸引同種異性前來交尾 B．吸引不同種異性前來交尾

C．誘騙不同種異性來取食 D．對不同種異性表示友好

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇鹽城景山中學(xué)七年級上學(xué)期第三次階段考試生物試卷（解析版） 題型：?????

普利斯特萊實(shí)驗(yàn)不能說明

A．綠色植物需要二氧化碳

B．綠色植物釋放出氧氣

C．蠟燭燃燒消耗氧氣

D．綠色植物需要水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古烏蘭浩特第十二中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請根據(jù)“小羊多莉的身世”圖，回答下列問題：

（1）、小羊多莉有幾位媽媽？

（2）、發(fā)育成小羊多莉的卵細(xì)胞的細(xì)胞核來自于 媽媽。細(xì)胞的其他部分來自于 媽媽 ，胚胎

在 媽媽的子宮中發(fā)育。生出來的小羊多莉幾乎跟 媽媽一模一樣。（填字母即可）

（3）、小羊多莉?yàn)槭裁磿襁@位羊媽媽？

（4）、由此你可以得出什么結(jié)論？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東寧津育新中學(xué)七年級上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，如圖為動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的 是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，它與植物細(xì)胞相比不含 （填結(jié)構(gòu)名稱）

（2）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是【 】 能為細(xì)胞生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是【 】 。

（3）西瓜有甜味，而山楂有酸味，帶甜味或酸味物質(zhì)存在于【 】 。

（4）將菠菜浸泡在涼水中，，水不會變綠，而將菠菜浸泡在開水中，水會變綠。原因是開水破壞了菠菜細(xì)胞的【 】 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川瀘州合江參寶初級中學(xué)八年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

動物的行為從獲得的途徑上劃分，都可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東東莞寮步信義學(xué)校八年級（上）期中生物試卷.（解析版） 題型：?????

下列關(guān)于細(xì)菌真菌培養(yǎng)的過程，培養(yǎng)步驟正確的是（ ）

A．配制培養(yǎng)基→高溫滅菌冷卻→接種→冰箱

B．配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌冷卻→冰箱

C．配制培養(yǎng)基→高溫滅菌冷卻→接種→恒溫培養(yǎng)

D．配制培養(yǎng)基→接種→恒溫培養(yǎng)→觀察

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案