14．生物多樣性的內(nèi)涵包括：生物種類(lèi)的多樣性；基因的多樣性；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

分析 生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類(lèi)的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類(lèi)的豐富性，如我國(guó)已知鳥(niǎo)類(lèi)就有1244種之多，被子植物有3000種；基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．基因的多樣性決定了生物種類(lèi)的多樣性；生物種類(lèi)的多樣性和生活環(huán)境的多樣性構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
故答案為：基因；生態(tài)系統(tǒng)

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于人的特征中，屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A．單眼皮和雙眼皮B．高個(gè)子和胖子C．單眼皮和大眼睛D．黃皮膚和藍(lán)眼睛

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．根據(jù)300萬(wàn)年前的“露西”化石，可以推測(cè)其運(yùn)動(dòng)方式為直立行走．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．血液分層后，上層淡黃色半透明的液體是血漿．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．生物的變異是普遍存在的，下列屬于可遺傳變異的是（　�。�
A．普通甜辣椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播下，長(zhǎng)成太空椒
B．籠中長(zhǎng)大的麻雀不如野外的麻雀飛得高
C．充足光照下的小麥比樹(shù)蔭下的小麥穗粒大
D．經(jīng)常練習(xí)舉重的人，胸肌變得發(fā)達(dá)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．人在情緒激動(dòng)的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)心跳加快、血壓升高的現(xiàn)象，這是由于人體（　�。�
A．激素調(diào)節(jié)的結(jié)果
B．神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果
C．內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)的結(jié)果
D．神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．小明患了急性腸炎，醫(yī)生在他的上臂靜脈注射消炎藥物進(jìn)行治療，請(qǐng)問(wèn)藥物應(yīng)最先到達(dá)他心臟的哪個(gè)腔（　�。�
A．右心室B．左心房C．右心房D．左心室

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．一位同學(xué)運(yùn)動(dòng)時(shí)不小心擦破皮膚而流血，則傷口至少傷及皮膚的（　　）
A．表皮B．真皮C．皮下組織D．角質(zhì)層

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列不屬于四肢肌的是（　�。�
A．肱二頭肌B．腓腸肌C．股四頭肌D．斜方肌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案