【題目】玉米是吉林省重要的糧食作物,如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)A細(xì)胞經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成Bl~B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a過(guò)程為 .
(2)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是 .
(3)根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè),B2屬于組織,此組織的作用是 .
(4)若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上屬于 .
【答案】
(1)細(xì)胞分化
(2)細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制
(3)輸導(dǎo);輸送物質(zhì)
(4)器官
【解析】解:(1)、細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞,新形成的細(xì)胞不斷長(zhǎng)大,慢慢的一部分細(xì)胞失去了分裂能力開(kāi)始分化,形成了在形態(tài)和結(jié)構(gòu)及功能上都相同的細(xì)胞群即組織.由此可見(jiàn)組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果;(2)細(xì)胞分裂時(shí)變化最大的是細(xì)胞核,因?yàn)樵诜至褧r(shí),細(xì)胞核中的染色體必須完成復(fù)制加倍,然后平均分到兩個(gè)細(xì)胞中,這樣才能使得分裂后新形成的兩個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)目和原來(lái)細(xì)胞中的一樣,從而維持生物遺傳的穩(wěn)定性;所以在細(xì)胞分裂過(guò)程中,首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要的生理活動(dòng)是細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制;(3)B2有管狀的導(dǎo)管和篩管組成,因此是輸導(dǎo)組織,具有輸送物質(zhì)的功能,主要分布在葉脈、根、莖和果柄中;(4)器官是由不同的組織按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的結(jié)果,玉米粒是由保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織等不同的組織構(gòu)成的,玉米粒有繁殖的生理功能,所以玉米粒屬于器官。
(1)組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果;(2)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要的生理活動(dòng)是細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制;(3)輸導(dǎo)組織有管狀的導(dǎo)管和篩管組成,具有輸送物質(zhì)的功能,主要分布在葉脈、根、莖和果柄中;(4)器官是由不同的組織按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的結(jié)構(gòu)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物界中種類(lèi)最多、數(shù)量最大、分布最廣的動(dòng)物類(lèi)群是( )
A. 環(huán)節(jié)動(dòng)物 B. 哺乳動(dòng)物 C. 魚(yú)類(lèi) D. 節(jié)肢動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)靜脈的敘述正確的是( )
A.管壁厚、彈性大 B.把血液運(yùn)出心臟
C.血管內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血 D.四肢靜脈內(nèi)有防止血液倒流的靜脈瓣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】試管內(nèi)有植物油,加入消化液,充分振蕩,置于溫水中,一段時(shí)間植物油不見(jiàn)了,消化液最合理的一組是( )
A.唾液、胃液、腸液 B.胃液、膽汁
C.胰液、腸液、膽汁 D.腸液、胰液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu),圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有,而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[]、[]和[] .
(3)結(jié)構(gòu)[]能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中.
(4)②和⑦中控制生物性狀的遺傳物質(zhì)主要是 , 這種遺傳物質(zhì)上具有遺傳信息的片段叫做 .
(5)在細(xì)胞分裂時(shí),②和⑦的變化是進(jìn)行了 , 然后分成完全相同的兩份分別進(jìn)入兩個(gè) , 以確保其數(shù)目和形態(tài)不變,穩(wěn)定遺傳.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年3月14日凌晨著名物理學(xué)家斯蒂芬·威廉·霍金因病去世,享年76歲。他因患肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥(ALS),禁錮在輪椅上達(dá)50年之久。ALS俗稱(chēng)“漸凍人癥”,是一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元(負(fù)責(zé)將大腦和脊髓發(fā)出的信息傳到肌肉和內(nèi)分泌腺,支配效應(yīng)器活動(dòng)的神經(jīng)元)疾病;疾≌邥(huì)出現(xiàn)肌肉無(wú)力、萎縮等癥狀。
(1)神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)_____的基本單位。霍金因運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元死亡,導(dǎo)致反射弧中的結(jié)構(gòu)________(填圖中序號(hào))受損,不能完成運(yùn)動(dòng)。
(2)ALS患者因長(zhǎng)期不能運(yùn)動(dòng),導(dǎo)致肌肉萎縮,發(fā)生萎縮的結(jié)構(gòu)是________(填序號(hào))。
(3)醫(yī)生用小錘叩擊霍金膝蓋下方的韌帶時(shí),他________
A.有感覺(jué),不發(fā)生膝跳反射
B.沒(méi)感覺(jué),發(fā)生膝跳反射
C.有感覺(jué),發(fā)生膝跳反射
D.沒(méi)感覺(jué),不發(fā)生膝跳反射
(4)霍金雖然不能運(yùn)動(dòng),但視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)都相當(dāng)敏銳,產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)的部位是____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖描述的是綠色植物﹣番茄的一生,根據(jù)圖示回答問(wèn)題.
(1)從圖中可看出,一株完整的綠色開(kāi)花植物是由器官(如:根、莖、葉)和器官(如:花、果實(shí)、種子)兩大類(lèi)器官組成.
(2)一朵花最重要的結(jié)構(gòu)是和 . 后者由三部分組成、、 .
(3)圖中1→2表示的生理過(guò)程A是: .
圖中3→4必須經(jīng)歷的生理過(guò)程B是: .
圖中4(果實(shí))是由發(fā)育形成的;
圖中5(種子)是由發(fā)育而成的;
圖中6(植物體)是由種子中的發(fā)育而成的;.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)已有的知識(shí)與技能,分析下列應(yīng)急措施不正確的是
A.地震時(shí)用手護(hù)住頭部,有秩序地迅速撤離,達(dá)到安全區(qū)域
B.迅速將煤氣中毒者移至空氣清新的通風(fēng)場(chǎng)所
C.發(fā)生骨折后,立即現(xiàn)場(chǎng)復(fù)位,然后趕至醫(yī)院就診
D.腿部小塊皮膚擦傷,血液滲出,先清洗傷口再貼上創(chuàng)可貼
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】牙齒對(duì)動(dòng)物的生存和生活具有重要意義,生活在南極的海豹在冰下游泳時(shí),隔一段時(shí)間就要用牙齒咬破堅(jiān)冰,浮出水面呼吸空氣,海豹牙齒的損壞即意味著死亡的來(lái)臨。人的牙齒損壞以后,不僅影響食物的消化,而且會(huì)引起疾病,給人帶來(lái)極大的痛苦。如圖是某動(dòng)物上、下頜骨及牙齒的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列與牙齒有關(guān)的問(wèn)題。
(1)填寫(xiě)圖中標(biāo)號(hào)所示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)① ② . 其中,②的作用是 .
(2)與上面的動(dòng)物牙齒相比較,狼的的牙齒多了 .
(3)根據(jù)該動(dòng)物牙齒的分化情況可以推斷:該動(dòng)物最可能是食性動(dòng)物.推斷的理由是:;
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