如圖為細菌和真菌在自然界物質循環(huán)中作用示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)兔、樹、草死亡后,遺體會逐漸消失,這是因為圖中的生物③ 把它們分解為① 和② .
(2)在光照作用下,植物利用①②進行 (生理過程),制造 ,被植物利用,又進一步被動物所利用.
(3)從圖中可以看出,大部分的生物③對自然界的物質循環(huán)有重要作用,它們是生態(tài)系統(tǒng)中 者.
科目:初中生物 來源:2017屆山東省九年級上學期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物的描述中正確的是( )
A.動物能呼吸、植物不能 B.動、植物都能自己制造有機物
C.動、植物都能排泄體內廢物 D.生物都是由細胞構成的
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年度安徽省宿州市埇橋區(qū)七年級上第一次質檢生物卷(解析版) 題型:填空題
下圖為生產(chǎn)者、消費者和分解者之間的關系圖。請據(jù)圖回答。
(1)圖中甲、乙、丙、丁分別代表___ ___、__ ____、___ ___、 。
(2)在乙、丙、丁三類生物中,數(shù)量最多的是________,數(shù)量最少的是________。
(3)圖中有 條食物鏈,在乙丙丁四類生物中,如果圖中的丁大量死亡,圖中______的數(shù)量也會隨著減少。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年度安徽省宿州市埇橋區(qū)七年級上第一次質檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪組選項,全部屬于生物
A.金魚、月季、機器狗、海帶 B.長頸鹿、電腦病毒、海豚、海馬
C.仙人掌、鐘乳石、香菇、小草 D.細菌、丹頂鶴、水杉、鯊魚
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年度安徽省宿州市埇橋區(qū)七年級上第一次質檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列食物鏈正確的是:( )
A.草←蟲←鳥 B.草→蟲→鳥
C.陽光→草→蟲→鳥 D.陽光←草←蟲←鳥
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年度安徽省宿州市埇橋區(qū)八年級上第一次質檢生物卷(解析版) 題型:判斷題
所有鳥類都善于飛行,所有陸地上生存的動物都善于奔跑。( )
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年度安徽省宿州市埇橋區(qū)八年級上第一次質檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
小明家種了許多桃樹,每年桃樹開花時,小明爸爸在桃園里放養(yǎng)蜜蜂。此舉除了采蜜的目的外,對于桃樹的意義是
A.促進和延長桃花的開放 B.幫助桃花傳粉
C.幫助消滅桃樹的病蟲害 D.刺激幼桃快速長大
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科目:初中生物 來源:2016-2017年內蒙古八年級10月月考生物卷(解析版) 題型:判斷題
蛙的皮膚和鳥的氣囊都有輔助呼吸的作用,但是原理不同,氣囊不能進行氣體交換,蛙的皮膚能。( )
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年江蘇省七年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
當你使用的物鏡為20×,目鏡為10×,你所看到的物像被放大了( )
A.100倍 B.30倍 C.200倍 D.20倍
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