小王的手指不慎劃破出血，血液中與止血和避免發(fā)炎有關(guān)的成分分別是（ ）

A．血小板、血漿 B．血小板、白細(xì)胞

C．紅細(xì)胞、血漿 D．白細(xì)胞、血漿

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中，屬于藻類植物、苔蘚類植物、蕨類植物共同特征的是（ ）

①都是多細(xì)胞生物 ②都不產(chǎn)生種子 ③都有根、莖、葉的分化 ④都能進(jìn)行光合作用

A、①④ B、②④ C、①③ D、②③

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆甘肅武威涼州區(qū)第十二中學(xué)九年級(jí)6月中考模擬測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，分別采用了以下四種不同的目鏡和物鏡組合，則他在哪一個(gè)視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多

A．5 x、10 x B．10 x、40 x

C．15 x、10 x D．20 x．40 x

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)二中七年級(jí)下期末模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

肺泡適于與血液進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn)是（ ）

A．肺泡數(shù)量多 B．肺泡外有豐富的毛細(xì)血管

C．肺泡壁薄 D．以上都是

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南三亞龍華區(qū)第六學(xué)區(qū)七年級(jí)下期中檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示裝置是模擬呼吸系統(tǒng)中某一結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)的示意圖．其中，箭頭代表運(yùn)動(dòng)方向，請(qǐng)依據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A代表呼吸系統(tǒng)的_______，圖中C代表呼吸系統(tǒng)的__________，是___________的主要場(chǎng)所。圖中D代表的是_________。

（2）乙圖表示________過程，此時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌_________，使胸腔的容積__________，肺隨著_______，肺內(nèi)的氣壓相應(yīng)_______，氣體_______肺。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南三亞龍華區(qū)第六學(xué)區(qū)七年級(jí)下期中檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

人的生命是寶貴的，新生命誕生的起點(diǎn)是（ ）

A．嬰兒出生 B．精子成熟 C．卵細(xì)胞成熟 D．受精卵形成

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南三亞龍華區(qū)第六學(xué)區(qū)七年級(jí)下期中檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

俗話說(shuō)“食不言寢不語(yǔ)”，其實(shí)吃飯時(shí)不能大聲談笑是有科學(xué)道理的，原因是（ ）

A．流經(jīng)消化器官的血液減少，不利于消化 B．食物容易由咽誤入氣管

C．唾液腺分泌唾液量減少 D．有利于保護(hù)聲帶

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南三亞龍華區(qū)第六學(xué)區(qū)八年級(jí)下期中檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間存在著密切的關(guān)系，據(jù)圖回答

(1)圖中①表示的生理過程是 。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來(lái)源是 。請(qǐng)寫出圖中的食物鏈 。

(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中，兔和鷹的關(guān)系為 關(guān)系。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)受到某種有害物質(zhì)污染，一段時(shí)間后，體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是 。

(5)大氣中二氧化碳增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)。生活中哪些行為可以減少二氧化碳的排放？（答兩點(diǎn)）

。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東河源中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)下11周周清生物卷（解析版） 題型：選擇題

腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A．腎單位 B．腎小體 C．腎小球 D．腎小囊

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