6．W下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一群羊B．一瓶礦泉水C．一個池塘D．一座樓

分析 生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．非生物部分包括陽光、空氣、水等．

解答 解：解：A、一群羊，只有部分動物，沒有生產(chǎn)者、分解者等生物，也沒有環(huán)境部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)；整B、一瓶礦泉水，只有部分非生物，沒有空氣、陽光，還沒有生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)；
C、一個池塘滇池，即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)；
D、一座樓，只有非生物部分，沒有植物、動物等生物，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)．
  所以屬于生態(tài)系統(tǒng)的是一個池塘．
故選：C．

點評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如果讓你設(shè)計一個實驗，關(guān)于“溫度對鼠婦生活的影響”，下列設(shè)計中正確的是（　　）
A．統(tǒng)計的次數(shù)為一次，所以觀察時要認(rèn)真仔細(xì)
B．用一只健康的鼠婦作實驗材料
C．需分成黑暗和明亮兩組作對照
D．設(shè)計對照實驗，除溫度是變量外，其他條件都相同

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．魚的身體分為頭，軀干和尾三部分，大多呈流線型．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．我們切西瓜或削水果時，會有許多汁液流出來，這些汁液通常就是（　　）
A．液泡B．染色體C．線粒體D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑牛交配生出一頭棕色小牛，請回答：
（1）控制牛的毛色的基因位于細(xì)胞內(nèi)的染色體上，它由雙螺旋的DNA和蛋白質(zhì)組成．
（2）黑色和棕色哪種是顯性性狀黑色．
（3）如果用B與b分別表示牛毛色基因的顯性和隱形，則兩頭黑牛的基因組成分別是Bb和Bb，棕色小牛的基因組成是bb．
（4）若這兩頭黑牛交配生出一頭黑色小牛的概率應(yīng)該是75%，這頭黑色小牛的基因組成應(yīng)該是BB或Bb．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是人體消化系統(tǒng)示意圖，請回答：
（1）人體最大的消化腺是[8]肝臟，它分泌的消化液，能促進(jìn)脂肪消化．
（2）淀粉的消化從[2]口腔開始，蛋白質(zhì)的消化從[6]胃開始，脂肪的消化從[11]小腸，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的徹底消化是在[11]小腸中．
（3）消化吸收的主要場所是[11]小腸．
（4）圖中既能消化又能吸收的結(jié)構(gòu)是[6]胃和[11]小腸．
（5）食物和空氣的共同通道是咽．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖三幅漫畫寓意的是人體在進(jìn)化過程中形成的對病原體的防御功能，請分析圖片，回答下列問題：

（1）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因為我們的皮膚具有保護(hù)功能，抵擋病原體的侵入，如圖1所示，這屬于人體的第一道防線：．
（2）若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有溶菌酶，其殺菌機理可用圖2來形象說明，這屬于人體的第二道防線：
（3）為預(yù)防某些傳染�。ㄈ缡肿憧诓。�，對易感人群進(jìn)行預(yù)防接種．接種的疫苗叫做抗原，能刺激人體產(chǎn)生抗體，這屬于人體的第三道防線．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在玉米種子的縱剖面上滴加稀碘液，胚乳處變成藍(lán)色．這說明玉米種子中含有（　�。�
A．淀粉B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．以上都不是

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列說法正確的是（　�。�
A．每種食物都含有六類營養(yǎng)物質(zhì)
B．蛋白質(zhì)也能被分解，為生命活動提供能量
C．過度肥胖者的脂肪組織中，占細(xì)胞鮮重50%以上的物質(zhì)是脂肪
D．喉部形成的痰中由于帶有大量的病菌，所以不能隨地吐痰

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同步練習(xí)冊答案