（2015秋•廈門期末）如圖表示動物運動的結(jié)構(gòu)及其過程的概念圖，請將它補充完整．

① ； ② ； ③ ； ④ ； ⑤ ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅省張掖市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•張掖校級期末）動物的運動系統(tǒng)具有的功能是（ ）

A．促進血液循環(huán) B．促使心肌發(fā)達

C．提高肺的通氣能力 D．運動、支持和保護

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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅省七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

（2014•阿榮旗校級模擬）生物既能適應環(huán)境又能改變環(huán)境． ．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅省七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•雁峰區(qū)校級模擬）葉片寬大的植物不適于生活在干燥的沙漠，沙漠邊緣種植的防護林，樹木葉片大都細小，這是為了（ ）

A．減少風的阻力 B．便于吸收二氧化碳

C．有助于光合作用 D．減少水分散失

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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅省七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•團風縣期末）果樹能產(chǎn)生種子，種子可以萌發(fā)并長成新的植物體，這說明（ ）

A．生物的生活需要營養(yǎng) B．生物能生長和繁殖

C．生物多由細胞構(gòu)成 D．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省廈門市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

（2015秋•廈門期末）閱讀資料，回答問題．

大顱欖樹是毛里求斯特有的珍稀樹種，曾因種子無法萌發(fā)而瀕臨滅絕．當時，有些科學家認為該樹種子萌發(fā)與土質(zhì)有關，研究證實并非如此．一位美國科學家發(fā)現(xiàn)，該樹種子無法萌發(fā)的現(xiàn)象發(fā)生在渡渡鳥滅絕之后，猜測與渡渡鳥有關．他用火雞替代渡渡鳥，先讓火雞吃下大顱欖樹種子，再從火雞糞便中收集被排出的種子進行萌發(fā)實驗，種子成功萌發(fā)．

（1）在挽救大顱欖樹的研究過程中，科學家曾提出兩種不同的假設：第一，大顱欖樹種子萌發(fā)與 有關；第二，大顱欖樹種子萌發(fā)與 有關．

（2）研究結(jié)果支持的假設是： ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省廈門市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

（2015秋•廈門期末）每種生物都是一個豐富的基因庫． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省廈門市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•廈門期末）在非洲雨林生活著一種會飛行的動物．它體表長有皮毛，前肢和身體之間有薄膜相連，能在空中滑翔，體溫恒定，胎生，幼年靠母乳哺育長大．根據(jù)以上信息，可以推斷這種動物屬于（ ）

A．鳥 B．哺乳動物 C．爬行動物 D．兩棲動物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年安徽省阜陽市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•太和縣校級期末）一個精子和一個卵細胞融合后，將會（ ）

A．形成兩個細胞，都叫受精卵

B．形成一個細胞，都叫受精卵

C．形成受精卵，以后發(fā)育成種子

D．形成受精卵，以后發(fā)育成果實

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