不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí)，能結(jié)出果實(shí)的花一定

①有雌蕊和雄蕊 ②有雌蕊 ③經(jīng)歷自花傳粉 ④經(jīng)歷了傳粉 ⑤經(jīng)歷了受精．

A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②③⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市三校八年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在根尖的結(jié)構(gòu)中，表皮細(xì)胞向外突出，形成了根毛，這部分內(nèi)部還出現(xiàn)了導(dǎo)管，這是（ ）

A．根冠 B．分生區(qū) C．伸長區(qū) D．成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省棗莊市臺兒莊區(qū)八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

“計(jì)劃生育”是我國的一項(xiàng)基本國策，據(jù)現(xiàn)有人口狀況，國家衛(wèi)計(jì)委制定了自2016年起我國實(shí)施“全面二孩”的政策。某女同學(xué)的父母準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子。得知消息后，該同學(xué)（不能卷舌）很高興，希望父母（均能卷舌）生一個(gè)弟弟，請分析回答：

（1）遺傳學(xué)上把能卷舌和不能卷舌稱為一對_____________，根據(jù)題干中家庭的遺傳情況可判斷_____________（填“能卷舌”或“不能卷舌”）是顯性性狀。該同學(xué)出現(xiàn)與父母不同的不能卷舌性狀，這種變異屬于_______________（填“可遺傳”或“不可遺傳”）的變異。

（2）若要該同學(xué)美夢成真，則完成受精作用的精子的染色體組成為__________________，受精作用完成的場所是______________。

（3）若該同學(xué)的父母生育的第二胎是能卷舌，則其基因組成是____________________（基因用B．b表示），可見生物的性狀從根本上講是由_________控制的。

（4）該同學(xué)的父母生育的第二胎既是男孩又不能卷舌的概率是__________。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省棗莊市臺兒莊區(qū)八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人的生殖和發(fā)育的敘述中，不正確的是

A．受精作用發(fā)生在女性輸卵管里

B．卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞和雌性激素

C．子宮是女性最主要的性器官

D．胎兒通過胎盤和臍帶與母體完成物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省棗莊市臺兒莊區(qū)八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黃豆種子中，營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存于

A．胚芽 B．胚根 C．胚軸 D．子葉

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市七年級10月學(xué)情監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：探究題

以下是某小組同學(xué)在探究《光對鼠婦生活的影響》實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)記錄，請你分析：

時(shí)間

環(huán)境 鼠婦數(shù)

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

明亮

4

3

2

0

1

0

1

2

0

1

陰暗

6

7

8

10

9

10

9

8

10

9

（1）提出問題：____________________________________

（2）作出假設(shè)：____________________________________

（3）在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對照實(shí)驗(yàn)。設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，能夠保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由所研究的變量引起的。在“探究光對鼠婦生活的影響”活動中，研究的變量是 ，設(shè)置了 和 兩種環(huán)境。

（4）假設(shè)的提出不是憑空臆造的，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí)，應(yīng)該怎么做（ ）

A．放棄實(shí)驗(yàn)不再探討此問題 B．修正實(shí)驗(yàn)結(jié)果以符合假設(shè)

C．重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．不再做此實(shí)驗(yàn)直接提出結(jié)論

（5）實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不用1只是為了__________________________。

（6）為了使實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確，班級同學(xué)應(yīng)該如何處理第十組數(shù)據(jù) 。

（7）分析本組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是：鼠婦適于生活在 環(huán)境中。

（8）實(shí)驗(yàn)完畢后，用過的鼠婦應(yīng)怎樣處理？ _________________________。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市七年級10月學(xué)情監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列能正確表示食物鏈的是（ ）

A．草←食草昆蟲←青蛙 B．草→食草昆蟲→青蛙→細(xì)菌和真菌

C．陽光→草→食草昆蟲→青蛙 D．草→食草昆蟲→青蛙

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市七年級10月學(xué)情監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是（ ）

A．機(jī)器人彈鋼琴 B．火山爆發(fā)時(shí)巖漿噴出

C．鐘乳石在慢慢長大 D．饅頭上長出“白毛”

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建泉州師院附屬鵬峰中學(xué)七年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

各種細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能出現(xiàn)很大差異的原因是

A．細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞生長 C．細(xì)胞分化 D．組織形成

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