顯微鏡在對光時，視野中偏暗，為了使視野變亮，可以調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是

A．A B．B C．D D．E

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省徐州市八年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

小麗陪同父母到果園采摘葡萄，小麗的手指被刺扎了一下立即縮回，并喊了一聲：“好疼��！”，爸爸聽到后跑過來一看，“沒事，小丫頭．”小麗不好意思的笑了。如圖為縮手反射的結(jié)構(gòu)模式圖，請分析回答：

（1）小麗手指被扎后立即縮回，該反應(yīng)屬于 反射，完成該反射的神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑是 （用序號和箭頭表示）,它們共同組成的結(jié)構(gòu)稱作 。

（2）小麗縮手時，肱二頭肌處于 狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”）；若圖中的②受損，則該反射 （填“能”或“不能”）完成。

（3）小麗的爸爸聽到“好疼啊”馬上跑過來，該反射屬于 反射。

（4）被扎后，小麗除了縮手還感覺到疼，這說明脊髓除了反射之外還具有 作用。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省靖江市實(shí)驗學(xué)校七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

以下是某班同學(xué)在探究“水溫變化對金魚呼吸的影響”實(shí)驗中記錄的一分鐘內(nèi)魚的口張開閉合的次數(shù)，請根據(jù)數(shù)據(jù)分析：

常溫24℃（呼吸次數(shù)）

升溫至34℃（呼吸次數(shù)）

降溫至14℃（呼吸次數(shù)）

第一次

第二次

第三次

第一次

第二次

第三次

第一次

第二次

第三次

65

69

71

116

120

110

48

56

50

平均值：68．3

平均值：115．3

平均值：51．3

（1）本實(shí)驗探究的變量是 。

（2）實(shí)驗過程中，每組數(shù)據(jù)最后均取平均值來分析，這是為了 。

（3）該實(shí)驗中，哪組數(shù)據(jù)是作為對照組？ 組。（選填“常溫”“升溫”或“降溫”）

（4）由數(shù)據(jù)可以分析得出：水溫升高，金魚呼吸次數(shù) ，水溫降低，金魚呼吸次數(shù) 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省靖江市實(shí)驗學(xué)校七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項中，全部屬于生產(chǎn)者的是

A．蘑菇和梧桐 B．廣玉蘭和銀杏 C．草與蚱蜢 D．玫瑰和蜜蜂

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省靖江市實(shí)驗學(xué)校七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，從生物學(xué)角度分析，在落葉化作春泥的過程中，起主要作用的是

A．陽光 B．分解者 C．消費(fèi)者 D．生產(chǎn)者

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省靖江市實(shí)驗學(xué)校七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”主要描述了生物之間的

A．捕食關(guān)系 B．合作關(guān)系 C．競爭關(guān)系 D．寄生關(guān)系

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省靖江市實(shí)驗學(xué)校七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項不屬于生命現(xiàn)象

A．種子破土萌發(fā) B．鳥類空中遷飛

C．蝌蚪長出后肢 D．江水奔流不息

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省八年級上9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

爬行動物比兩棲動物更適應(yīng)陸地生活的原因是（ ）

①體表有鱗片或甲 ②完全用肺呼吸 ③生殖和發(fā)育離開了水 ④卵生，卵夕有堅韌的卵殼 ⑤皮膚裸露

A．①②③④ B．①② C．①②③ D．④⑤

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市三校八年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不是根生長的特性的是（ ）

A．向地性 B．向肥性 C．向光性 D．向水性

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