【題目】如圖甲、乙、丙、丁表示呼吸系統(tǒng)的組成及肺的結(jié)構(gòu)，下列敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 圖甲中的[7]表示呼吸道，[6]是氣體交換的場(chǎng)所

B. 圖乙中的[8]表示肺泡，肺由大量的肺泡組成

C. 圖丙中的B表示氧氣，A表示二氧化碳

D. 圖丁中氣體交換的結(jié)果是使靜脈血變成動(dòng)脈血

【答案】C

【解析】試題分析：呼吸系統(tǒng)由7呼吸道和6肺兩部分組成，肺位于胸腔內(nèi)，左右各一，是氣體交換的場(chǎng)所，A正確；乙圖中的8表示肺泡，肺由大量的肺泡組成，有利于進(jìn)行氣體交換，B正確；丙圖中的A表示氧氣，B表示二氧化碳，C錯(cuò)誤；血液流經(jīng)肺泡外的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，由于氣體的擴(kuò)散作用，肺泡外毛細(xì)血管網(wǎng)內(nèi)的血液與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，這樣有靜脈血變成了動(dòng)脈血．通過(guò)肺循環(huán)由靜脈血變成了動(dòng)脈血，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖中數(shù)量最少的消費(fèi)者是鷹

B. 該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈

C. 雜食性的鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)之間只有捕食關(guān)系

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)自太陽(yáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖填空

（1）較早提出人類史由古猿進(jìn)化而來(lái)的著名進(jìn)化論創(chuàng)立者________.

（2）圖中生物的生活方式是由以________生活為主轉(zhuǎn)變?yōu)殛懙厣�，造成這種變化的主要原因是_________。

（3）從圖中可以看出，人類的體形一代一代地向著________的方向發(fā)展，學(xué)會(huì)了使用和制造工具。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察草履蟲(chóng)時(shí)，常在載玻片上放少許棉花纖維，目的是

A．吸水 B．使草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)范圍變小

C．分隔培養(yǎng)液 D．吸收培養(yǎng)液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微鏡物鏡為40倍，目鏡為10倍，則物象放大倍數(shù)是

A．10倍 B．50倍 C．400倍 D．20倍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物光合作用的產(chǎn)物是( ）

A. 二氧化碳和水 B. 無(wú)機(jī)鹽和水

C. 有機(jī)物和氧氣 D. 二氧化碳和氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，生態(tài)農(nóng)業(yè)隨之迅速發(fā)展，冬天也可以到大棚里采摘草莓、蔬菜。圖甲是蔬菜的現(xiàn)代化溫室，圖乙為發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程示意圖，圖丙是該溫室24小時(shí)內(nèi)二氧化碳含量的變化情況，請(qǐng)分析回答：

（1）大棚蔬菜種植疏密有致是為了提高圖乙中過(guò)程______（填字母）的效率；蔬菜生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要能量是由圖乙中過(guò)程______（填字母）提供的；草莓根部吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)莖運(yùn)輸?shù)饺~片，其輸送的動(dòng)力源自圖乙中的過(guò)程______（填字母）。

（2）由圖丙可以看出，從早晨6點(diǎn)到傍晚18點(diǎn)溫室內(nèi)二氧化碳含量的變化情況，出現(xiàn)這樣的情況是因?yàn)?/span>______。

（3）夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度可以提高甜瓜產(chǎn)量，原因是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示植物的生殖方式，請(qǐng)據(jù)圖填空：（“（ ）”內(nèi)填序號(hào)，“橫線”填文字）

（1）屬于無(wú)性生殖的是圖中的__________，其優(yōu)點(diǎn)是__________

（2）上圖中與“試管嬰兒”相同的繁殖方式是__________。

（3）一位果農(nóng)讓一株蘋(píng)果樹(shù)的不同枝條上結(jié)出了兩種不同口味的蘋(píng)果，他采用的繁殖方式最有可能是圖中的__________。要確保其成活，應(yīng)使__________和__________的__________緊密結(jié)合。

（4）人們常用③的方式繁育的植物有__________等。（至少舉兩個(gè)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我市某地每年4月千畝桃花競(jìng)相吐艷，美不勝收．如圖所示為桃樹(shù)各部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答

（1）桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色．使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的___________中。

（2）桃樹(shù)開(kāi)花后要結(jié)出桃子，還要經(jīng)歷的重要生理過(guò)程是___________及生長(zhǎng)發(fā)育。

（3）桃子營(yíng)養(yǎng)豐富，美味可口．圖二中①和②構(gòu)成果實(shí)，①主要是由圖一中[]___________發(fā)育來(lái)的。

（4）水和無(wú)機(jī)鹽對(duì)桃樹(shù)的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要作用，由根部吸收后通過(guò)圖三中[]___________向上運(yùn)輸。呼吸作用為桃樹(shù)的生命活動(dòng)提供能量，請(qǐng)寫(xiě)出呼吸作用表達(dá)式___________。

（5）有一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)他栽的桃樹(shù)中，在一株桃樹(shù)上結(jié)出的果實(shí)特別大且甜．他想在現(xiàn)有的一些桃樹(shù)上能夠結(jié)出特別大且甜的果實(shí)，應(yīng)采用的方法是___________。

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