在我省生長(zhǎng)著外來(lái)物種薇甘菊，它茂密的藤蔓纏繞或覆蓋住當(dāng)?shù)刂参�，奪走本屬于當(dāng)?shù)刂参锏年?yáng)光和養(yǎng)料，嚴(yán)重影響當(dāng)?shù)刂参锏纳L(zhǎng)．薇甘菊與當(dāng)?shù)刂参锏年P(guān)系是（ ）

A．競(jìng)爭(zhēng) B．捕食 C．寄生 D．共生

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上教學(xué)質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)過(guò)的生物學(xué)名詞或生物學(xué)原理填空:

（1）荒漠地區(qū)動(dòng)植物種類稀少,是因?yàn)槟莾喝鄙偕锷L(zhǎng)所需要的___________________。

（2）“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)的生物與生物之間的關(guān)系是____________________。

（3）假定在一個(gè)由草原、鹿和狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,把狼殺絕,鹿群的數(shù)量變化將會(huì)是__________________。

（4）樟樹的蒸騰作用是對(duì)陸生環(huán)境的一種適應(yīng),樟樹通過(guò)蒸騰作用又可以增加空氣濕度,改善氣候。這一事例說(shuō)明_____________________。

（5）如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被,造成土地沙化,草場(chǎng)很難恢復(fù)原樣。這一事例說(shuō)明______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的是（ ）

A．熱時(shí)人會(huì)出汗

B．鯨呼氣時(shí)會(huì)產(chǎn)生霧狀水柱

C．西瓜能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物

D．含羞草的葉受到觸踫時(shí)會(huì)合攏

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系時(shí)，往往得到網(wǎng)狀的復(fù)雜結(jié)構(gòu)﹣食物網(wǎng)，這是由于（ ）

A．生產(chǎn)者的數(shù)量最多 B．消費(fèi)者不僅以一種生物為食

C．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)要大量流失 D．消費(fèi)者的數(shù)量太多

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明在用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，看到了一個(gè)小黑點(diǎn)，移動(dòng)載玻片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，小黑點(diǎn)均不動(dòng)由此可以判斷小黑點(diǎn)可能在（ ）

A．目鏡上 B．物鏡上 C．蓋玻片上 D．反光鏡上

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最大的是（ ）

A．溫帶草原 B．熱帶雨林 C．北方針葉林 D．南方闊葉林

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖為制作洋蔥鱗片葉臨時(shí)裝片的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）按實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的順序排列各圖所示的操作步驟： 。

（2）圖中①所示的操作是 ，先將蓋玻片一側(cè)接觸液體，再慢慢放下，這樣操作的目的是 。

（3）若不像圖⑤那樣將材料展平，你認(rèn)為對(duì)觀察有什么影響？ 。

（4）③、④所示的操作叫 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，不易觀察清楚的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．液泡

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省八年級(jí)寒假作業(yè)三生物卷（解析版） 題型：探究題

下表是某小組同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的兩組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答。

試管

實(shí)驗(yàn)材料

滴加液體

水浴溫度

水浴時(shí)間

鑒定試劑

觀察現(xiàn)象

1

饅頭碎屑

唾液2ml

37℃

10分鐘

碘液1滴

不變藍(lán)

2

饅頭碎屑

A

37℃

10分鐘

碘液1滴

變藍(lán)

（1）為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用，可以在2號(hào)試管的A處加入 ，作為1號(hào)試管的 實(shí)驗(yàn)。

（2）與2號(hào)試管相比，1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有 酶，它能促進(jìn)淀粉的分解。

（3）圖中的 （填“X”或“Y”）曲線能說(shuō)明饅頭在消化道中發(fā)生的變化。

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