5．艾滋病是由于人體感染艾滋病病毒而引起的一種獲得性免疫缺陷綜合征．

分析 艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征，是由人類缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴重威脅人類健康的傳染�。瓾IV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設施等日常生活接觸不會傳播HIV．

解答 解：艾滋病是由于人體感染艾滋病病毒而引起的一種獲得性免疫缺陷綜合征，簡稱艾滋病，可以導致人類的特異性免疫功能散失．
故答案為：獲得性免疫缺陷綜合征

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握艾滋病的特點和傳播途徑．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．經(jīng)常參加體育鍛煉能增加關節(jié)的牢固性和柔韌性．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．以下幾種生物，身體呈輻射對稱的是（　　）
A．渦蟲B．蛔蟲C．海蜇D．血吸蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．雌蕊接受花粉粒的部分是（　　）
A．花藥B．花柱C．胚珠D．柱頭

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

20．菌落呈毛絮狀的往往是細菌形成的．× （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．將顯微鏡的結構與相應的功能用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．普通光學顯微鏡下看不清結構的是（　　）
A．病毒B．草履蟲C．細菌D．衣藻

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．扁形動物的主要特征是（　　）
A．身體不對稱，背腹扁平，有口無肛門
B．身體呈兩側對稱，背腹扁平，有口無肛門
C．身體呈兩側對稱，有肛門
D．身體呈兩側對稱

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

15．學習了《細菌和真菌的分布》一節(jié)后，同學們對“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”這個探究實驗很感興趣，為檢測不同環(huán)境中的細菌，同學們設計了“比較洗手前后手上的細菌分布情況”的探究活動．請你幫助完成設計方案，并回答下列問題．
（1）提出問題：洗手前與洗手后手上的細菌一樣多嗎？
（2）作出假設：洗手前與洗手后手上的細菌一樣多．
（3）制定和實施計劃：
①將9個經(jīng)高溫處理、裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿平均分成三組，每組的培養(yǎng)皿底部貼上相應的標簽：洗手前、洗手后、空白對照．
②打開培養(yǎng)皿，三位同學分別將手指的5個指尖在貼有“洗手前”標簽的培養(yǎng)基上輕輕按一下．
③三位同學用肥皂將手洗干凈，然后分別將手指的5個指尖在貼有“洗手后”標簽的培養(yǎng)基上輕輕按一下．
④“空白對照”組不做處理．
⑤把三組培養(yǎng)皿放入37℃恒溫箱中培養(yǎng)，一天后觀察．
⑥用放大鏡觀察培養(yǎng)皿中細菌的菌落數(shù)，計算其平均值，并得出結論．
（4）在上述實驗中：②和③步驟的操作相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪個步驟？接種．把三組培養(yǎng)皿放入37℃恒溫箱中培養(yǎng)的目的是模擬人體的正常體溫．實驗所用的培養(yǎng)皿要先經(jīng)過高溫處理的原因是殺死其他雜菌，以防影響實驗結果．
（5）細菌和真菌與人類的關系很密切，有的對人類有害，但有的對人類是有益的．如人們往往在制作饅頭或面包時，加入酵母菌；利用有些真菌產(chǎn)生的抗生素殺死或抑制某些致病細菌，治療相應的疾�。挥械募毦�在生成清潔能源方面發(fā)揮作用，如甲烷菌．

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