【題目】病毒的結(jié)構(gòu)由外殼和內(nèi)部的構(gòu)成，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

【答案】蛋白質(zhì)；遺傳物質(zhì)
【解析】病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．病毒是寄生在其它生物體的活細(xì)胞內(nèi)，依靠吸取活細(xì)胞內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而生活的．一旦離開(kāi)了這種活細(xì)胞，病毒就無(wú)法生存，就會(huì)變成結(jié)晶體，靠自己的遺傳物質(zhì)中的 遺傳信息，利用 細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒，這是它的繁殖方式．

所以答案是：蛋白質(zhì)；遺傳物質(zhì)；


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了病毒的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握病毒以寄主不同分：動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒（噬菌體）;病毒結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】羊吃草，人吃羊肉，人和羊在生態(tài)系統(tǒng)中分別扮演的角色是（ ）
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者
B.消費(fèi)者、生產(chǎn)者
C.消費(fèi)者、分解者
D.消費(fèi)者、消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于病毒的敘述，正確的是( )
A.具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.能夠獨(dú)立地生活
C.只能在活細(xì)胞中繁殖
D.對(duì)人類都是有害的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類的單位中，最基本的單位是（ ）
A.門(mén)
B.綱
C.科
D.種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生物生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中的 M 表示的發(fā)育過(guò)程叫做_____。

（2）乙是昆蟲(chóng)個(gè)體發(fā)育過(guò)程模式圖，其中 B 表示蛹期，則蚜蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程可表示為_____（用字母和箭頭表示），此發(fā)育類型是_____發(fā)育；蚜蟲(chóng)的外骨骼不能隨幼蟲(chóng)身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng)，所以生長(zhǎng)發(fā)育中有_____現(xiàn)象。

（3）圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是_____（填標(biāo)號(hào)），為胚胎發(fā)育提供 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)包括_____（填標(biāo)號(hào)）。

（4）與甲圖、丙圖中生物的一般生殖方式不同，丁為_____生殖，操作成功后形成的植 物將表現(xiàn)出丁圖中[ ]_____的性狀。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的多樣性包括的多樣性、的多樣性和的多樣性。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在種子結(jié)構(gòu)中將來(lái)發(fā)育成新的植物體，所以他是種子的主要結(jié)構(gòu)．它包括、、和子葉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在克隆羊“多莉”的培育過(guò)程中，若甲是供無(wú)核細(xì)胞母羊，乙是供核母羊，丙是代孕母羊，培育出的小羊“多莉”像（ ）
A.甲羊
B.甲羊和乙羊
C.丙羊
D.乙羊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)動(dòng)物細(xì)胞起保護(hù)作用的是（ ）
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞核
C.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜
D.液泡、細(xì)胞質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案