資料一:據(jù) CCTV - 4 新聞報(bào)道:在英國(guó),一只剛失去幼崽的貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生失去媽媽的小狗患,“母子”情深如一家。
資料二:下圖為黑猩猩堆疊木箱摘取香蕉示意圖。

(1)從行為的發(fā)生(獲得途徑)看:貓的行為屬于           ,是由          決定;黑猩猩堆疊木箱摘取香蕉屬于         行為。
(2)黑猩猩群中有首領(lǐng),群體中各自分工、協(xié)作,這是             行為。
(1)先天性行為    遺傳物質(zhì)(基因) 后天學(xué)習(xí)     (2)社群(社會(huì))

試題分析:(1)動(dòng)物的先天性行為指的是由動(dòng)物生來(lái)就有的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為;而動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為指的是在先天性行為的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)所獲得的行為.對(duì)于剛剛失去幼崽的貓,把小狗崽當(dāng)成了自己的“孩子”,所以,這種行為是生來(lái)就有的,是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的,應(yīng)屬于先天性行為.
(2)社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí).黑猩猩群體中有“首領(lǐng)”,群體內(nèi)分工合作,有等級(jí)現(xiàn)象,就屬于社群行為.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為有助于動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境,下列屬于學(xué)習(xí)行為的是(    )
A.母雞生蛋B.老鼠鉆洞C.蜜蜂釀蜜D.黃牛耕田

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于“小鼠走迷宮”的探究實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是
A.這是探究小鼠的先天性行為
B.小鼠“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)遠(yuǎn)少于蚯蚓
C.不同小鼠熟悉迷宮的能力都一樣
D.小鼠一旦學(xué)會(huì)走迷宮,就不會(huì)忘記

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的__________所決定的行為,稱為先天性行為。在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為,稱為_(kāi)______行為。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

對(duì)下列動(dòng)物進(jìn)行“動(dòng)物繞道取食”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)判斷哪種動(dòng)物經(jīng)過(guò)嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)最少,就能解決繞道問(wèn)題:
A.蚯蚓B.青蛙C.公雞D.小狗

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列動(dòng)物行為中屬于先天性行為的是
A.蚯蚓走迷宮
B.成年黑猩猩堆疊木箱取高處的香蕉
C.大山雀偷喝牛奶
D.失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀在池塘邊喂金魚(yú)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

決定先天性行為的是
A.性別B.年齡C.遺傳物質(zhì)D.環(huán)境因素

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

根據(jù)動(dòng)物行為的形成過(guò)程,可以將行為分為    行為和    行為。前者是生來(lái)就有的,后者是在    行為的基礎(chǔ)上通過(guò)后天的學(xué)習(xí)形成的。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

"幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥"描述是鳥(niǎo)類的         行為。

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同步練習(xí)冊(cè)答案