青霉素是由哪種生物所生產(chǎn)的（ ）

A、曲霉 B、青霉

C、酵母菌 D、根瘤菌

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省新泰市六年級上9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

2016年3月，人工智能程序A1phaCo大勝韓國著名棋手李世石。下列哪項(xiàng)能作為判斷智能機(jī)器人是否為生物的標(biāo)準(zhǔn)（ ）

A．是否耗電 B．能否運(yùn)動

C．能否說話 D．能否生殖

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科目：初中生物 來源：2016屆甘肅省武威市九年級下學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省七年級上第三階段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細(xì)胞發(fā)生一系列變化，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．過程①表示細(xì)胞生長 B．過程②表示細(xì)胞分裂

C．過程③表示細(xì)胞分化 D．過程③表示細(xì)胞癌變

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省七年級上第三階段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“雨露滋潤禾苗壯”，這種現(xiàn)象說明（ ）

A．生物能適應(yīng)環(huán)境 B．生物能影響環(huán)境 C．環(huán)境能適應(yīng)生物 D．環(huán)境能影響生物

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科目：初中生物 來源：北京課改版七年級上冊生物1.2第二節(jié)認(rèn)識我們身邊的其他生物單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物中都屬于真菌的是（ ）

A、大腸桿菌、銀耳 B、酵母菌、黃曲霉

C、青霉、流感病毒 D、靈芝、乳酸菌

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

下面是兩種不同細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖中對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[ ] _________ ；切西瓜時(shí)流出的汁液主要來自于細(xì)胞的[ ]_________ 中。

（2）兩圖中細(xì)胞的[D] ___________ 中儲存著遺傳信息；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。

（3）存在于結(jié)構(gòu)F中，能為細(xì)胞的生命活動提供能量的是 ____________ 。光合作用的場所是______________。

（4）_______圖所示細(xì)胞為植物細(xì)胞，________圖所示細(xì)胞為動物細(xì)胞，二者共有的結(jié)構(gòu)有__________、__________、______________.

（5）洋蔥、大象和小螞蟻，都是由相同的基本結(jié)構(gòu)單位即__________構(gòu)成的。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

要判斷某一球形的多細(xì)胞生物是植物還是動物，下列哪種辦法是可行的（ ）

A．在顯微鏡下觀察它的細(xì)胞是否有細(xì)胞壁

B．給它提供適宜的環(huán)境，看它是否發(fā)生細(xì)胞分裂

C．刺激它，看它是否能對外界刺激作出反應(yīng)

D．仔細(xì)觀察它是否與外界有氣體的交換

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級上階段測一生物試卷（解析版） 題型：填空題

動物的棲息環(huán)境大體上可分為 、 和 三大類；生活在不同環(huán)境中的動物,其運(yùn)動方式表現(xiàn)出與 相適應(yīng)的現(xiàn)象。

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同步練習(xí)冊答案