精英家教網(wǎng)如圖是消化系統(tǒng)的示意圖．
寫出圖中各序號(hào)所表示的結(jié)構(gòu)名稱：
①
 
，②
 
，③
 
，④
 
，⑤
 
，⑥
 
，⑦
 
．
分析：此題要求能準(zhǔn)確識(shí)圖，據(jù)圖分析消化系統(tǒng)的各組成部分及其功能．消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩大部分．消化道開始于口，終止于肛門，包括口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門等．其中小腸是消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位．消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和胰腺，各消化腺分泌不同的消化液共同促進(jìn)食物的分解，據(jù)圖和相關(guān)知識(shí)分析各小題．
解答：解：人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分：精英家教網(wǎng)

．其中①食道，②胃，③小腸，④大腸，⑤肝臟，⑥胰腺，⑦膽囊
故答案為：食道；胃；小腸；大腸；肝臟；胰腺；膽囊．
點(diǎn)評(píng)：在熟悉消化系統(tǒng)組成及其功能的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)識(shí)圖，能據(jù)圖準(zhǔn)確分析各種題型，才是真正的掌握了此部分知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?谷城縣模擬）如圖是人體部分器官系統(tǒng)及有關(guān)物質(zhì)的代謝關(guān)系示意，其中的a、b、c、d、e、f、g分別表示不同的物質(zhì)．請(qǐng)分析回答

（1）若a為從消化系統(tǒng)進(jìn)入血液的物質(zhì)，則其成分應(yīng)包括
水、無機(jī)鹽、維生素
水、無機(jī)鹽、維生素
（至少答出其中的3種）；消化系統(tǒng)吸收這些成分的主要部位是
小腸
小腸
．
（2）小腸吸收來的a被運(yùn)至腦部細(xì)胞，在腦部細(xì)胞的
線粒體
線粒體
中被利用．
（3）經(jīng)過肺泡與包繞在肺泡周圍的毛細(xì)血管之間的氣體交換后，從肺部流出的血液成分變化為：
由含氧少的靜脈血變?yōu)楹踟S富的動(dòng)脈血
由含氧少的靜脈血變?yōu)楹踟S富的動(dòng)脈血
．bc等物質(zhì)進(jìn)出肺泡的動(dòng)力來自呼吸肌的收縮和舒張．
（4）圖中d代表進(jìn)入腎小囊的物質(zhì)，e代表腎小管中回到血液中的物質(zhì)，f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì)．d物質(zhì)與血液相比，d中沒有
血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)
血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)
．正常情況下f中是不含葡萄糖的，若某人f中含有葡萄糖，可能是腎小管的
重吸收
重吸收
功能出現(xiàn)了問題．
（5）通過上述各器官系統(tǒng)，人體與外界環(huán)境之間以及人體內(nèi)不斷地進(jìn)行
物質(zhì)
物質(zhì)
和
能量
能量
的交換與轉(zhuǎn)變，這就是生物的最基本特征--新陳代謝．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人體部分器官系統(tǒng)及有關(guān)物質(zhì)的代謝關(guān)系示意，其中的a、b、c、d、e、f、g分別表示不同的物質(zhì)．請(qǐng)分析回答：
（1）若a為從消化系統(tǒng)進(jìn)入血液的物質(zhì)，則其成分應(yīng)包括
水、無機(jī)鹽、葡萄糖維生素等（答出其中任意3種即可）
水、無機(jī)鹽、葡萄糖維生素等（答出其中任意3種即可）
（至少答出其中的3種）；消化系統(tǒng)吸收這些成分的主要部位是
小腸
小腸
．
（2）若c和d分別表示進(jìn)出肺泡的氣體，則二者相比，d的成分中含
水蒸氣、二氧化碳
水蒸氣、二氧化碳
較多，該物質(zhì)是在組織細(xì)胞的
線粒體
線粒體
中產(chǎn)生的．
（3）若e的成分中含有大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，則表明
腎小球
腎小球
發(fā)生了病變；若e的成分正常，但g的成分中含有葡萄糖，則可能是
腎小管的重吸收功能或胰島素的分泌和調(diào)節(jié)功能
腎小管的重吸收功能或胰島素的分泌和調(diào)節(jié)功能
出現(xiàn)了障礙．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是人體部分器官系統(tǒng)及有關(guān)物質(zhì)的代謝關(guān)系示意，其中的a、b、c、d、e、f、g分別表示不同的物質(zhì)．請(qǐng)分析回答：
（1）若a為從消化系統(tǒng)進(jìn)入血液的物質(zhì)，則其成分應(yīng)包括________（至少答出其中的3種）；消化系統(tǒng)吸收這些成分的主要部位是________．
（2）若c和d分別表示進(jìn)出肺泡的氣體，則二者相比，d的成分中含________較多，該物質(zhì)是在組織細(xì)胞的________中產(chǎn)生的．
（3）若e的成分中含有大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，則表明________發(fā)生了病變；若e的成分正常，但g的成分中含有葡萄糖，則可能是________出現(xiàn)了障礙．

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科目：初中生物 來源：谷城縣模擬 題型：解答題

如圖是人體部分器官系統(tǒng)及有關(guān)物質(zhì)的代謝關(guān)系示意，其中的a、b、c、d、e、f、g分別表示不同的物質(zhì)．請(qǐng)分析回答

魔方格

（1）若a為從消化系統(tǒng)進(jìn)入血液的物質(zhì)，則其成分應(yīng)包括______（至少答出其中的3種）；消化系統(tǒng)吸收這些成分的主要部位是______．
（2）小腸吸收來的a被運(yùn)至腦部細(xì)胞，在腦部細(xì)胞的______中被利用．
（3）經(jīng)過肺泡與包繞在肺泡周圍的毛細(xì)血管之間的氣體交換后，從肺部流出的血液成分變化為：______．bc等物質(zhì)進(jìn)出肺泡的動(dòng)力來自呼吸肌的收縮和舒張．
（4）圖中d代表進(jìn)入腎小囊的物質(zhì)，e代表腎小管中回到血液中的物質(zhì)，f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì)．d物質(zhì)與血液相比，d中沒有______．正常情況下f中是不含葡萄糖的，若某人f中含有葡萄糖，可能是腎小管的______功能出現(xiàn)了問題．
（5）通過上述各器官系統(tǒng)，人體與外界環(huán)境之間以及人體內(nèi)不斷地進(jìn)行______和______的交換與轉(zhuǎn)變，這就是生物的最基本特征--新陳代謝．

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科目：初中生物 來源：2013年湖北省襄陽(yáng)市谷城縣中考適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是人體部分器官系統(tǒng)及有關(guān)物質(zhì)的代謝關(guān)系示意，其中的a、b、c、d、e、f、g分別表示不同的物質(zhì)．請(qǐng)分析回答

（1）若a為從消化系統(tǒng)進(jìn)入血液的物質(zhì)，則其成分應(yīng)包括    （至少答出其中的3種）；消化系統(tǒng)吸收這些成分的主要部位是    ．
（2）小腸吸收來的a被運(yùn)至腦部細(xì)胞，在腦部細(xì)胞的    中被利用．
（3）經(jīng)過肺泡與包繞在肺泡周圍的毛細(xì)血管之間的氣體交換后，從肺部流出的血液成分變化為：    ．bc等物質(zhì)進(jìn)出肺泡的動(dòng)力來自呼吸肌的收縮和舒張．
（4）圖中d代表進(jìn)入腎小囊的物質(zhì)，e代表腎小管中回到血液中的物質(zhì)，f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì)．d物質(zhì)與血液相比，d中沒有    ．正常情況下f中是不含葡萄糖的，若某人f中含有葡萄糖，可能是腎小管的    功能出現(xiàn)了問題．
（5）通過上述各器官系統(tǒng)，人體與外界環(huán)境之間以及人體內(nèi)不斷地進(jìn)行    和    的交換與轉(zhuǎn)變，這就是生物的最基本特征--新陳代謝．

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