11．下列各生物分類單位所包含的生物中，特征相似程度最高的應(yīng)是（　�。�
A．種B．目C．門D．綱

分析 為了研究生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系，我們要對(duì)生物進(jìn)行分類，生物分類的等級(jí)單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．

解答 解：生物分類的等級(jí)單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．分類單位越大，所包含的生物共同特征越少，生物種類越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；反之，分類單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類越少，親緣關(guān)系越近．選項(xiàng)中的界、科、綱、種中，種是最小的分類單位，因此，所含生物特征相似程度最高，親緣關(guān)系最近．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：等級(jí)越大，所屬的生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，等級(jí)越小，所屬的生物之間的親緣關(guān)系越近．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．不同生物生存環(huán)境的范圍是不同的．下列生物中，在地球上生存范圍最窄的是（　�。�
A．老鼠B．蒼蠅C．麻雀D．北極熊

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．種子植物包括被子植物和裸子植物，下列植物屬于被子植物的是（　�。�
A．雪松B．水杉C．銀杏D．含羞草

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．家兔的消化系統(tǒng)中，消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是（　�。�
A．盲腸B．胃C．小腸D．大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列不屬于哺乳動(dòng)物的是（　�。�
A．袋鼠B．蝙蝠C．家兔D．揚(yáng)子鱷

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．若嬰幼兒時(shí)期甲狀腺素分泌不足，則會(huì)引起（　　）
A．侏儒癥B．巨人癥
C．甲狀腺功能亢進(jìn)癥D．呆小癥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列腺體中不屬于內(nèi)分泌腺的是（　�。�
A．甲狀腺B．唾液腺C．腎上腺D．胰島

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．根據(jù)觀察鯽魚的實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）鯽魚的身體呈梭形，有利于減少水中的阻力．
（2）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在魚口的前方，會(huì)看到墨汁從魚的鰓蓋后緣（或鰓孔）流出．
（3）輕輕掀起鰓蓋發(fā)現(xiàn)魚鰓的顏色是鮮紅色，原因是鰓絲上布滿了毛細(xì)血管．鰓的這種特點(diǎn)有利于鯽魚完成呼吸（或氣體交換）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．第64屆世界衛(wèi)生大會(huì)會(huì)議的議題包括流感疫情的防控、流感病毒和疫苗的共享、慢性病的防治等．2016年冬季，我國(guó)各地流感疫情不斷，個(gè)別地區(qū)甚至反常地越演越烈．請(qǐng)分析回答問題．
（1）流感由流感病毒引起，從傳染病的起因看，流感病毒屬于病原體，而患者屬于傳染源．
（2）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也會(huì)發(fā)生變異．專家認(rèn)為，本次流感就是由變異的流感病毒引起的，多數(shù)對(duì)此缺乏免疫力的人，屬于該病流行環(huán)節(jié)中的易感人群，傳播過程中的空氣、飛沫屬于傳播途徑．
（3）從預(yù)防傳染病措施看，衛(wèi)生部門對(duì)患者及時(shí)隔離治療，這屬于控制傳染源
（4）從免疫角度講，注射流感疫苗（抗原）能有效預(yù)防流感，因?yàn)樽⑸浜篌w內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而發(fā)揮特異性免疫的作用，從預(yù)防傳染病措施看這屬于保護(hù)易感人群．

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