自然界中的微生物種類繁多、結(jié)構多樣，與人類的關系也非常密切．如最近引起人們流感大流行的H1N1是一種
病毒
病毒
（填“病毒”、“細菌”或“真菌”），它沒有細胞結(jié)構，但對人類的危害極大．而大多數(shù)微生物對人類有益，如
單
單
（填“單”或“多”）細胞的酵母菌，可被人們利用來制作
饅頭（面包）
饅頭（面包）
和釀酒；真菌中的青霉菌可被利用來提取
青霉素
青霉素
，是醫(yī)學上一種高效的抗生素；此外，細菌中的乳酸菌則可用來制作
酸奶
酸奶
．
分析：細菌和真菌的主要區(qū)別是，細菌細胞沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域．都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)，因此與青霉菌相比，細菌的細胞中沒有成形的細胞核．
解答：解：（1）甲型H1N1流感病毒屬于病毒，沒有細胞結(jié)構，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構成，因此與甲型H1N1流感病毒相比，細菌具有細胞結(jié)構．
（2）大多數(shù)細菌等微生物對人類是有益的，如微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要意義，酵母菌屬于單細胞真菌，做饅頭、面包和釀酒都要用到酵母菌．
（3）有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應的細菌性疾�。缜嗝顾厥且环N著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細菌性疾�。�
（4）制作酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得牛奶呈現(xiàn)出特殊的風味，還不破壞牛奶的品質(zhì)．
故答案為：
病毒  單  饅頭（面包）  青霉素  酸奶
點評：解答本題需掌握病毒、細菌、真菌的有關知識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

如圖是自然界中物質(zhì)循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）寫出圖中的光合作用和呼吸作用的反應式．
（2）圖中“微生物的分解作用”中主要有哪些微生物在分解？分解主要產(chǎn)生了哪些物質(zhì)？
細菌真菌；產(chǎn)生二氧化碳、水和無機鹽等
細菌真菌；產(chǎn)生二氧化碳、水和無機鹽等
．
（3）什么是碳-氧平衡？我們怎樣做才能維持生物圈中的碳-氧平衡？
綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡稱碳-氧平衡．我們應該減少二氧化碳的排放，愛護植被，綠化祖國．
綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡稱碳-氧平衡．我們應該減少二氧化碳的排放，愛護植被，綠化祖國．
．
（4）圖中動物、植物、微生物代表了自然界中多樣多樣的生物，生物具有多樣性．你知道生物的多樣性包括了哪些方面嗎？該怎樣保護生物的多樣性呢？
生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．就地保護，如建立自然保護區(qū)；遷出原地保護；建立瀕危物種種質(zhì)庫；頒布和實施有關法律、文件，嚴格執(zhí)法．
生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．就地保護，如建立自然保護區(qū)；遷出原地保護；建立瀕危物種種質(zhì)庫；頒布和實施有關法律、文件，嚴格執(zhí)法．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?常州）所有生物都依賴于綠色植物提供的物質(zhì)和能量；動物種類繁多在自然界中具有重要的作用；細菌和真菌等微生物在生物圈中也發(fā)揮著很大的作用（如圖）．在實際生活中，充分認識和合理利用它們，才能更好地維持生態(tài)平衡，使自然和諧發(fā)展．
生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖
（1）花園里王阿姨正在清除雜草，一方面是解除雜草生長爭奪花的營養(yǎng)物質(zhì)，另一方面為了讓花茁壯開放，就必須讓花的葉片充分地接受
光照
光照
，促進光合作用有效進行．再者，進行農(nóng)作物種植時，植株間距既不能過稀，也不能過密，應該
合理密植
合理密植
．
（2）圖中細菌和真菌作為分解者參與自然界的物質(zhì)循環(huán)，細菌和真菌把動植物遺體分解成
二氧化碳
二氧化碳
、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進而制造有機物．
（3）面點師制作的饅頭和面包大而松軟，香甜可口，他們在制作過程中需要利用的微生物主要是
酵母菌
酵母菌
．
（4）疾病防治上，科學家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入
大腸桿菌
大腸桿菌
內(nèi)大規(guī)模培養(yǎng)，使之大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素．
（5）為保護環(huán)境，人們常常利用細菌來凈化
生活污水
生活污水
和
工業(yè)污水
工業(yè)污水
．
（6）動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用也不容忽視，一方面促進物質(zhì)循環(huán)，另一方面可以幫助植物
傳粉
傳粉
，傳播
種子
種子
等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

所有生物都依賴于綠色植物提供的物質(zhì)和能量；動物種類繁多在自然界中具有重要的作用；細菌和真菌等微生物在生物圈中也發(fā)揮著很大的作用（如圖）．在實際生活中，充分認識和合理利用它們，才能更好地維持生態(tài)平衡，使自然和諧發(fā)展．
生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖
（1）花園里王阿姨正在清除雜草，一方面是解除雜草生長爭奪花的營養(yǎng)物質(zhì)，另一方面為了讓花茁壯開放，就必須讓花的葉片充分地接受______，促進光合作用有效進行．再者，進行農(nóng)作物種植時，植株間距既不能過稀，也不能過密，應該______．
（2）圖中細菌和真菌作為分解者參與自然界的物質(zhì)循環(huán)，細菌和真菌把動植物遺體分解成______、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進而制造有機物．
（3）面點師制作的饅頭和面包大而松軟，香甜可口，他們在制作過程中需要利用的微生物主要是______．
（4）疾病防治上，科學家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入______內(nèi)大規(guī)模培養(yǎng)，使之大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素．
（5）為保護環(huán)境，人們常常利用細菌來凈化______和______．
（6）動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用也不容忽視，一方面促進物質(zhì)循環(huán)，另一方面可以幫助植物______，傳播______等．

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