生物的變異對生物的生存不一定都是有利的。       (  )

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

請用所學生物學知識，解釋下列生物現(xiàn)象．
（1）小麥葉片細胞中的突變會傳給后代嗎？
會
會
，請說明理由
是遺傳物質改變引起的可遺傳的變異
是遺傳物質改變引起的可遺傳的變異
．
（2）為了達到優(yōu)生的目的，
禁止近親結婚
禁止近親結婚
是提高人口素質，預防遺傳疾病發(fā)生的最簡單、最有效的措施；其次還有
進行遺傳咨詢，
進行遺傳咨詢，
、
產(chǎn)前診斷
產(chǎn)前診斷
．
（3）番茄果皮紅色（R）對黃色（r）是顯性．如果把純合的紅色果皮番茄的花粉授到黃色果皮番茄的柱頭上，則黃色果皮番茄植株上結出的番茄，果皮的基因組成是
rr
rr
，顏色是
黃色
黃色
．
（4）“種瓜得瓜，種豆得豆”“一母生九子，連母十個樣”說明生物具有
遺傳
遺傳
、
變異
變異
的現(xiàn)象．
（5）用
秋水仙素
秋水仙素
處理普通葡萄枝條，使其染色體加倍，從而獲得多倍體的葡萄．
（6）新疆吐魯番的葡萄以粒大、甜度高、產(chǎn)量高而著稱．有人將其引入到衡陽種植，其果實的品質和產(chǎn)量大大降低．前者是
不可遺傳的變異
不可遺傳的變異
的變異，后者是
可遺傳的變異
可遺傳的變異
的變異．引起這種差異的根本原因是后者涉及到
遺傳物質
遺傳物質
的改變．
（7）雄性黑色羊提供細胞核，雌性白色羊提供去核細胞，將這兩個細胞融合，發(fā)育成的克隆羊的顏色是
黑色
黑色
，性別是
雄性
雄性
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下表為某生物興趣小組對一家庭各成員的某些特征進行調(diào)查的結果，請據(jù)表回答：
    特征 父親 母親 女兒
    眼瞼 單眼皮 單眼皮 單眼皮
    耳垂 有耳垂 無耳垂 無耳垂
    能否卷舌 能卷舌 能卷舌 不能卷舌
    有無白化病 正常 正常 白化（1）表中所調(diào)查的耳垂的有無、眼皮的單雙，在遺傳學上稱為
    性狀
    性狀
    ．
    （2）父親有耳垂，女兒無耳垂，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為
    變異
    變異
    ，父親單眼皮，女兒單眼皮，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為
    遺傳
    遺傳
    ．
    （3）該夫婦生一有耳垂子女的幾率是
    50%
    50%
    ，若對該同學的母親進行雙眼皮手術，手術后能否生出雙眼皮的孩子？
    不能
    不能
    ．通過這一事實可以證明
    由環(huán)境因素引起的變異不能遺傳
    由環(huán)境因素引起的變異不能遺傳
    ．
    （4）從第4項調(diào)查結果可推斷：白化病是一種
    隱性
    隱性
    （顯性、隱性）遺傳病，為避免該遺傳病發(fā)生的最簡單、最有效的措施是
    禁止近親結婚
    禁止近親結婚
    ，除此之外還可以采取的其他措施有
    進行遺傳咨詢、產(chǎn)前診斷
    進行遺傳咨詢、產(chǎn)前診斷
    （最少兩項）．
    （5）請寫出該家庭成員能否卷舌這一性狀的遺傳圖解．（基因分別用A、a表示）．

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    科目：初中生物 來源： 題型：

    對以下各小題進行判斷
    （1）蝌蚪變成青蛙是一種變異．
    ×
    ×

    （2）同樣是生長成熟的魚，鯉魚的體形較大，鯽魚的體形較小，這是相對性狀．
    ×
    ×

    （3）生物的性狀只受基因的控制．
    ×
    ×

    （4）小白和小黑是兩姐妹，現(xiàn)在它們的媽媽又懷孕了，生下弟弟的幾率是33.33%．
    ×
    ×

    （5）近親指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親．
    √
    √

    （6）人的性別只與染色體有關，而與基因無關．
    ×
    ×

    （7）如果沒有能遺傳的變異，就不會產(chǎn)生新的生物類型．
    √
    √

    （8）地球上的生命可能來自于外星空間．
    ×
    ×

    （9）動物的保護色一旦形成，終身不變．
    ×
    ×

    （10）人的性別決定于生殖細胞形成時．
    ×
    ×
    ．

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    科目：初中生物 來源：2015屆廣東深圳富源中學第二學期3月月考初二生物卷（解析版） 題型：選擇題

    下列對生物的遺傳和變異現(xiàn)象的解釋正確的是：（）

    A. 生物的遺傳和變異都是普遍存在的

    B. 生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的，而變異則不是普遍存在的

    C. 生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的，而遺傳現(xiàn)象則不是普遍存在的

    D. “種瓜得瓜，種豆得豆”、“一母生九子，連母十個樣”是對生物遺傳和變異現(xiàn)象的生動描繪

     

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    科目：初中生物 來源：2014屆湖北監(jiān)利縣朱河鎮(zhèn)初級中學初二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

    對生物遺傳和變異現(xiàn)象的表述正確的是

    A．生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的，而變異現(xiàn)象則不是普遍存在

    B．子女一定和父母的性狀相同

    C．生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的，而遺傳現(xiàn)象則不是

    D．"種瓜得瓜，種豆得豆"、"一母生九子，九子各不同"是對遺傳和變異現(xiàn)象的生動描述

     

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