【題目】下圖是家鴿的骨骼圖,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納家鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔。
(1)家鴿的身體呈____型,這樣可以減少飛行時(shí)的_____。前肢變成_____,利于飛行。
(2)觀察家鴿的骨骼,可以發(fā)現(xiàn)[ ]______很突出,長(zhǎng)骨中空,內(nèi)有空氣。
(3)家鴿等適于飛行生活的鳥(niǎo)類,一般具有_____的呼吸方式。體內(nèi)有發(fā)達(dá)的_____與肺相通,它們分布在______之間,有的還突入到骨的空腔里。
【答案】 流線 空氣阻力 翼 4胸骨 雙重呼吸 氣囊 內(nèi)腔器官
【解析】試題分析:(1)家鴿等鳥(niǎo)類的身體呈流線型,可減少飛行時(shí)空氣的阻力,利于飛行。前肢變翼,是飛行的器官。
(2)鳥(niǎo)類的骨的特點(diǎn)是與飛行生活相適應(yīng)的,家鴿的骨有的薄,有的愈合在一起,比較長(zhǎng)的骨大都是中空的,內(nèi)充氣體,這樣的骨骼既可以減輕身體的重量,又能加強(qiáng)堅(jiān)固性,適于飛翔生活。特別是[④]胸骨突出,胸骨上有胸肌,是飛行時(shí)的主要?jiǎng)恿Α?/span>
(3)鳥(niǎo)的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,它們分布在內(nèi)臟器官之間,有的還突人到骨的空腔里,能減少內(nèi)臟之間的摩擦,鳥(niǎo)類的肺是氣體交換的場(chǎng)所,氣囊本身并沒(méi)有氣體交換的作用,氣囊的功能是貯存空氣,使吸入的空氣兩次通過(guò)肺,保證肺充分地進(jìn)行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣。因此,鳥(niǎo)類每呼吸一次,空氣兩次進(jìn)入肺,這種特有呼吸方式叫雙重呼吸。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖裝置可以用來(lái)研究綠色植物的光合作用,其中濃氫氧化鈉溶液具有吸收空氣中二氧化碳的作用.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以推測(cè)該同學(xué)的假設(shè)是 .
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,將該植物放在黑暗處一晝夜,這樣做的目的是 .
(3)實(shí)驗(yàn)中瓶?jī)?nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組實(shí)驗(yàn),其變量是 .
(4)用碘液檢驗(yàn)玻璃瓶?jī)?nèi)外的葉片,其中不變藍(lán)的是 , 說(shuō)明它沒(méi)有進(jìn)行作用.從而得出的結(jié)論是 .
(5)請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的文字表達(dá)式: .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】繼2013年4月,H7N9禽流感發(fā)現(xiàn)以來(lái),許多國(guó)家的專家做出了積極的探索和研究.H7N9亞型禽流感病毒是甲型流感中的一種,人感染H7N9禽流感是指由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染。2017年3月,深圳出現(xiàn)首例死亡病例,甚至我們莒縣也發(fā)現(xiàn)一例H7N9禽流感患者.
(1)在微生物學(xué)上,根據(jù)寄生細(xì)胞不同,H7N9亞型禽流感病毒屬于________病毒;H7N9亞型禽流感病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由________和________組成.
(2)從免疫的角度分析,若H7N9亞型禽流感病毒疫苗研發(fā)成功,注射的H7N9疫苗被稱為________.接種疫苗后,人體能產(chǎn)生相應(yīng)的________,這種獲得免疫力的方式屬于________免疫(填“特異性”或“非特異性”).
(3)隨著科技的發(fā)展,可提取病毒的核酸并去掉其毒性基因,注射到細(xì)菌或真菌細(xì)胞內(nèi)從而生產(chǎn)疫苗,這種疫苗的生產(chǎn)過(guò)程應(yīng)用了________技術(shù).
(4)建議“人們經(jīng)常洗手,盡量減少和動(dòng)物的接觸”.從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看,屬于________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞的失水時(shí)發(fā)現(xiàn),植物細(xì)胞不如動(dòng)物細(xì)胞收縮得那么顯著,原因是( )
A. 動(dòng)、植物細(xì)胞膜的伸縮性不同 B. 植物細(xì)胞有細(xì)胞壁
C. 動(dòng)物細(xì)胞質(zhì)濃度大于植物細(xì)胞液的濃度 D. 植物細(xì)胞有液泡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為模擬隔肌的運(yùn)動(dòng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖___表示吸氣狀態(tài)。
(2)圖B狀態(tài)中,膈肌處于____(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。
(3)A、B過(guò)程合起來(lái)表示肺與____進(jìn)行氣體交換的過(guò)程。
(4)吸氣時(shí),使胸腔容積變大,肺內(nèi)氣壓_____,氣體便被吸入。
(5)在肺泡處,血液中的氧的濃度_______ 肺泡內(nèi)的氧的濃度。
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