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下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關系。請據圖回答下列問題:

(1)圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________者。

(2)通過食物鏈和食物網,生態(tài)系統(tǒng)進行著_________________

和能量流動,且能量傳遞具有單向性和_________________的特點。

 (3)在農田生態(tài)系統(tǒng)中,人們研究其能量流動的目的是為了使能量盡可能多的流向對人類有益的一面。我市牡丹區(qū)杜莊村的一些瓜農,利用農作物秸稈反應堆技術在大棚內種植甜瓜,使甜瓜提早上市,取得了較好的經濟效益這種技術不但提高了大棚內的溫度,而且提高了土壤的肥力,它主要是利用了_______________等分解者,將秸稈中的_________________分解成供甜瓜利用的簡單物質,并釋放出_______________________。

 

(1)生產,消費(2)物質循環(huán),逐級遞減(3)細菌真菌,有機物,能量

解析:生態(tài)系統(tǒng)的生物成分包括生產者、消費者和分解者。植物屬于生產者,動物屬于消費者,部分細菌和真菌屬于分解者。生態(tài)系統(tǒng)中物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的,能量在食物網中流動的規(guī)律:從綠色植物開始,流向植食性動物,再流向肉食性動物。沿食物鏈能量逐漸遞減。細菌等各種微生物也通過分解作用將動植物的尸體及腐爛物質分解,釋放的二氧化碳進入大氣。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關系。請據圖回答下列問題:

(1)圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________者。
(2)通過食物鏈和食物網,生態(tài)系統(tǒng)進行著_________________
和能量流動,且能量傳遞具有單向性和_________________的特點。
(3)在農田生態(tài)系統(tǒng)中,人們研究其能量流動的目的是為了使能量盡可能多的流向對人類有益的一面。我市牡丹區(qū)杜莊村的一些瓜農,利用農作物秸稈反應堆技術在大棚內種植甜瓜,使甜瓜提早上市,取得了較好的經濟效益這種技術不但提高了大棚內的溫度,而且提高了土壤的肥力,它主要是利用了_______________等分解者,將秸稈中的_________________分解成供甜瓜利用的簡單物質,并釋放出_______________________。

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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(山東菏澤卷)生物(帶解析) 題型:填空題

下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關系。請據圖回答下列問題:

(1)圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________者。
(2)通過食物鏈和食物網,生態(tài)系統(tǒng)進行著_________________
和能量流動,且能量傳遞具有單向性和_________________的特點。
(3)在農田生態(tài)系統(tǒng)中,人們研究其能量流動的目的是為了使能量盡可能多的流向對人類有益的一面。我市牡丹區(qū)杜莊村的一些瓜農,利用農作物秸稈反應堆技術在大棚內種植甜瓜,使甜瓜提早上市,取得了較好的經濟效益這種技術不但提高了大棚內的溫度,而且提高了土壤的肥力,它主要是利用了_______________等分解者,將秸稈中的_________________分解成供甜瓜利用的簡單物質,并釋放出_______________________。

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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(山東菏澤卷)生物(解析版) 題型:填空題

下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關系。請據圖回答下列問題:

(1)圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________者。

(2)通過食物鏈和食物網,生態(tài)系統(tǒng)進行著_________________

和能量流動,且能量傳遞具有單向性和_________________的特點。

 (3)在農田生態(tài)系統(tǒng)中,人們研究其能量流動的目的是為了使能量盡可能多的流向對人類有益的一面。我市牡丹區(qū)杜莊村的一些瓜農,利用農作物秸稈反應堆技術在大棚內種植甜瓜,使甜瓜提早上市,取得了較好的經濟效益這種技術不但提高了大棚內的溫度,而且提高了土壤的肥力,它主要是利用了_______________等分解者,將秸稈中的_________________分解成供甜瓜利用的簡單物質,并釋放出_______________________。

 

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科目:初中生物 來源:山東省會考題 題型:讀圖填空題

下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關系。請據圖回答下列問題:
(1)圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的____________者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的___________者。
(2)通過食物鏈和食物網,生態(tài)系統(tǒng)進行著____________和能量流動,且能量傳遞具有單向性和_____________的特點。
(3)在農田生態(tài)系統(tǒng)中,人們研究其能量流動的目的是為了使能量盡可能多的流向對人類有益的一面。我市牡丹區(qū)杜莊村的一些瓜農,利用農作物秸稈反應堆技術在大棚內種植甜瓜,使甜瓜提早上市,取得了較好的經濟效益這種技術不但提高了大棚內的溫度,而且提高了土壤的肥力,它主要是利用了___________等分解者,將秸稈中的_________分解成供甜瓜利用的簡單物質,并釋放出___________。

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