【題目】請(qǐng)將左右兩側(cè)相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來。
【答案】
【解析】
生物的特征主要有:生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);生物能進(jìn)行呼吸;生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);生物能生長(zhǎng)和繁殖;生物都有遺傳和變異的特性;除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。生物因素是指生物彼此之間的關(guān)系,包括合作,共生,寄生,捕食,競(jìng)爭(zhēng)等。
葵花朵朵向太陽是生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);蛇吞吃老鼠是生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);豹追羊跑是生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);桃樹開花結(jié)果是具有生長(zhǎng)和繁殖的特點(diǎn);鯨產(chǎn)生霧狀水柱說明生物需要進(jìn)行呼吸;人體的排尿,說明生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;貓和老鼠說明生物之間的具有捕食的關(guān)系;螞蟻搬運(yùn)食物說明動(dòng)物之間具有合作用關(guān)系;水稻和稗草屬于生物之間具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;蘑菇由小長(zhǎng)大,說明生物能生長(zhǎng)。因此,
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不屬于動(dòng)物在生物圈中的作用
A.制造有機(jī)物 B.幫助植物傳粉
C.維持生態(tài)平衡 D.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖①是___________肌。②是___________肌
(2)該圖表示人體屈肘動(dòng)作,①和②的狀態(tài)分別是____________ 和_____________。屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌接受了__________傳來的興奮而收縮,牽引______________繞著______活動(dòng)。
(3)當(dāng)手臂自然下垂時(shí),感覺比較輕松,因?yàn)榇藭r(shí)①處于_______狀態(tài),②處于_______狀態(tài)。
(4)以上實(shí)例說明任何動(dòng)作都需要各種肌群之間的______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于四類微生物的敘述,不正確的是
A. 圖中只有③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),①與②的主要區(qū)別是①中沒有成形的細(xì)胞核
B. ②④只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,③只能寄生在活細(xì)胞中
C. ①進(jìn)行分裂生殖,④通過孢子繁殖后代
D. 只要接觸①②③類生物,人和其他動(dòng)植物就會(huì)生病
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題
(1)該食物網(wǎng)中有____條食物鏈組成.
(2)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈:_________________________________.
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)的___________.
(4)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,所有生物生命活動(dòng)所需要的能量都是來自綠色植物通過__________固定的光能.
(5)如果大量捕殺青蛙,____數(shù)量會(huì)大量增長(zhǎng),從而導(dǎo)致草原生態(tài)系統(tǒng)失衡.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,指出各部分結(jié)構(gòu)名稱
A ____ B____________C____ D_____ E______ F_____________。
回答:
(1)細(xì)菌雖然有DNA集中的區(qū)域,卻沒有____________。
(2)細(xì)菌是________生殖,而真菌是通過產(chǎn)生_______繁殖后代。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是部分食肉動(dòng)物的分類圖解,下列敘述正確的是( 。
A. 虎與豹的親緣關(guān)系比虎與狼的親緣關(guān)系遠(yuǎn)
B. 貓和虎所處的分類等級(jí)是“種”
C. 圖中表示的最大的分類等級(jí)是“屬”
D. 貓科動(dòng)物之間的共同特征比貓屬動(dòng)物之間多
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