細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的主要結(jié)構(gòu)是（ ）
A．細(xì)胞膜
B．細(xì)胞核
C．細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體
D．細(xì)胞質(zhì)中的線粒體
【答案】分析：植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，據(jù)此解答．
解答：解：植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所．葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體是呼吸作用的場所，能將細(xì)胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用．
故選：C
點評：此題考查了植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器．注意區(qū)別兩種能量轉(zhuǎn)換器能量轉(zhuǎn)換的不同之處．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的場所是
葉綠體
葉綠體
，進(jìn)行呼吸作用的場所是
線粒體
線粒體
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?天水）圖為某一植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖．此細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的場所是
②
②
．（填寫圖中序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：

請回答下列有關(guān)實驗操作技能和科學(xué)研究方法的問題．
①為洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片染色，可把一滴碘液滴在
蓋玻片
蓋玻片
的一側(cè)，在另一側(cè)用吸水紙吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部．顯微鏡下觀察的標(biāo)本必須是
薄而透明
薄而透明
．
②一般情況下，在光學(xué)顯微鏡下不容易看清的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
，該結(jié)構(gòu)有保護細(xì)胞，并控制物質(zhì)進(jìn)出的功能．植物細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的場所是
葉綠體
葉綠體
，能為細(xì)胞生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是
線粒體
線粒體
，遺傳物質(zhì)存在于
細(xì)胞核
細(xì)胞核
．
③要了解校園里生物的種類，應(yīng)采用
A
A
法；要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處，應(yīng)采用
B
B
法；要了解魚的尾鰭在游泳中的作用，如果單憑觀察難以得出結(jié)論，可采用
C
C
法．
A．調(diào)查法         B．觀察法        C．實驗法         D．測量法
④生物科學(xué)探究過程大致包括六個環(huán)節(jié)，分別是
提出問題
提出問題
、
作出假設(shè)
作出假設(shè)
、
制定計劃
制定計劃
、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流．

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科目：初中生物 來源： 題型：

細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的主要結(jié)構(gòu)是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

請精英家教網(wǎng)回答下列有關(guān)實驗操作技能和科學(xué)研究方法的問題．
①為洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片染色，可把一滴碘液滴在
 
的一側(cè)，在另一側(cè)用吸水紙吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部．
②一般情況下，在光學(xué)顯微鏡下不容易看清的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
，該結(jié)構(gòu)有保護細(xì)胞，并控制物質(zhì)進(jìn)出的功能．植物細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的場所是
 
，能為細(xì)胞生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是
 
．與遺傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．與洋蔥表皮細(xì)胞相比較，口腔上皮細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
和[
 
]
 
．
③要了解校園里生物的種類，應(yīng)采用
 
法；要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處，應(yīng)采用
 
法；要了解魚的尾鰭在游泳中的作用，如果單憑觀察難以得出結(jié)論，可采用
 
法．
A、調(diào)查法；B、觀察法；C、實驗法；D、測量法．

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