9．下列是生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．一條河流B．湖泊中的所有生物
C．地球上的所有的人類D．森林中的所有的樹木

分析 生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．非生物部分包括陽光、空氣、水等．

解答 解：A、“一條河流”，即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)；
B、“湖泊中的所有生物”，只構(gòu)成生物群落，沒有非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)；
C、“地球上的所有的人類”，只有消費(fèi)者，沒有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分；
D、“森林中的所有的樹木”，只有生產(chǎn)者，沒有分解者、消費(fèi)者和非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)．
　 所以，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是“一條河流”．
故選：A．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．下表為探究“饅頭在口腔中的消化”的幾組實驗記錄：
（說明：以上試管中的饅頭碎屑與饅頭塊、唾液與清水都是等量的．其中第①種處理是模擬了口
腔中的牙齒、舌、唾液的作用，第②、③、④種處理都是①的對照實驗）．
試管加入物質(zhì)（各2毫升）水溫時間試劑處理加碘后的現(xiàn)象
①饅頭碎屑+唾液37℃10分鐘碘液充分?jǐn)嚢?/TD>不變藍(lán)
②饅頭碎屑+清水37℃10分鐘碘液充分?jǐn)嚢?/TD>變藍(lán)
③饅頭塊+唾液37℃10分鐘碘液不攪拌不填
④饅頭碎屑+唾液37℃10分鐘碘液不攪拌不填
（1）在表格內(nèi)填寫①②試管的實驗現(xiàn)象（選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）
（2）①號試管的實驗現(xiàn)象說明淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解了？
（3）當(dāng)以“舌的攪拌”為變量時，應(yīng)選�、佗軆煞N處理進(jìn)行對照實驗．
（4）①與②對照進(jìn)行實驗是為了探究唾液對淀粉的消化的作用．
（5）在以上①②③三種對照實驗中，哪種處理不妥③處理不妥，應(yīng)把不攪拌變成充分?jǐn)嚢?br />（6）在設(shè)計此探究方案時，有的同學(xué)建議：“除了以上四種處理外，還要進(jìn)行第五種處理，即‘將饅頭塊與清水放人試管中不攪拌’”你認(rèn)為這第五種處理有必要嗎？沒有

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列動物，屬于無脊椎動物的是（　�。�
A．蝎子B．蜥蜴C．蛇D．黃鱔

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．合理膳食是指全面而平衡的營養(yǎng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．古書上說：“蝗類青色，長角長股，股鳴者也．”你能說出這段話所描述的動物是通過什么來傳遞信息的嗎？（　�。�
A．視覺B．分泌物C．氣味D．聲音

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．克隆羊多莉有三位媽媽：一位給它提供了細(xì)胞核，一位給它提供了無核的卵細(xì)胞，而它卻在另一位母親溫暖舒適的子宮里發(fā)育，直到出生．那么，小羊多莉與哪個媽媽最相像？（　�。�
A．提供細(xì)胞核的媽媽B．提供無核卵細(xì)胞的媽媽
C．提供發(fā)育場所的媽媽D．三位媽媽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．蝗蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，它蛻掉的是（　�。�
A．貝殼B．外骨骼C．鱗  片D．皮  膚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．田地里的雜草和玉米、小麥爭奪陽光、養(yǎng)料和水分等，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物與生物之間的（　�。�
A．捕食關(guān)系B．合作關(guān)系C．競爭關(guān)系D．互利關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．谷類和根莖類等食物中含有較多的（　　）
A．維生素B．糖類C．脂肪D．蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案