17．某人患過水痘后，再也不得水痘，是因為其體內(nèi)產(chǎn)生了（　�。�
A．抗原B．抗體C．病原體D．溶菌酶

分析 （1）引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等．
（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．

解答 解：水痘病毒進入人體后能刺激淋巴細胞產(chǎn)生抵抗水痘病毒的抗體，水痘病毒被清除以后，抵抗水痘病毒的抗體還在體內(nèi)存留，因此就不在患水痘了．所以“某人患過水痘后，再也不得水痘”，是因為其體內(nèi)產(chǎn)生了抗體．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握免疫的原理、抗原和抗體的概念．

練習冊系列答案
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7．節(jié)肢動物在動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣，與人的關(guān)系十分密切．√（判斷對錯）．

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8．面包師們把酵母放到生面團中用來發(fā)面，可使烤出來的面包松軟多孔．酵母中的酵母菌在面團中產(chǎn)生了（　　）
A．酒精B．淀粉C．蛋白質(zhì)D．二氧化碳

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5．下列哪一項不是人體的三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素（　�。�
A．糖類B．脂肪C．維生素D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．一針見血傷到了皮膚的哪一層（　�。�
A．表皮B．真皮C．皮下組織D．角質(zhì)層

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．人體的ABO血型系統(tǒng)分為A型、B型、AB型、O型四種血型．

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9．咽是氣體和食物的共同場所．√（判斷對錯）

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6．生物圈是一個生態(tài)系統(tǒng)√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．小燕同學設(shè)計了甲裝置用于探究綠色植物的生理活動．實驗時將甲裝置在陽光下照射3小時；摘下A、B兩葉片，分別放入酒精中隔水加熱，漂洗后滴加碘液染色．請據(jù)圖分析回答：
（1）小燕為該活動作出的假設(shè)是光合作用需要二氧化碳（或光合作用不需要二氧化碳）．A葉片與B葉片形成一組對照實驗，變量是二氧化碳．
（2）在結(jié)構(gòu)層次上，葉片屬于器官．將A、B葉片進行酒精隔水加熱，是為了溶解掉葉片中的葉綠素，使后面的染色效果更加明顯．
（3）經(jīng)碘液染色后，A、B葉片都呈藍色，表明實驗失敗，你認為如何改進實驗操作步驟才能使實驗達到預(yù)期效果？應(yīng)該先將盆栽斑葉植物放黑暗處一晝夜．
（4）小燕想繼續(xù)探究光合作用的條件，她將甲裝置改進為乙裝置，重復實驗步驟，對比A、C葉片的顏色變化，得出實驗結(jié)論：光是光合作用的條件．老師認為小燕的設(shè)計不科學，原因是A、C葉片就存在兩個變量，違背了對照實驗控制單一變量的原則，不能構(gòu)成對照實驗．．
（5）在陽光照射下，裝置中的玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)許多小水珠．這些小水珠是否是葉片進行蒸騰作用散失的？請利用上述裝置設(shè)置對照實驗：在研究植物葉的蒸騰作用時，用一透明塑料袋將天竺葵葉片包扎起來，置于陽光下照射（圖中甲），如圖中的乙裝置（摘除全部葉片，只剩莖），與甲裝置一同放在陽光下．．
（6）在我們的實驗室里，利用裝置中的植物不適合完成下列哪項實驗？（　�。�
A．觀察葉片的結(jié)構(gòu)   B．探究光合作用產(chǎn)生氧氣  C．探究葉片正面和背面的氣孔數(shù)目．

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