【題目】如圖是人體在平靜呼吸時(shí),肺內(nèi)氣體容量變化示意圖,下列相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A. 圖a→b表示人正在呼氣,膈肌收縮
B. 圖b→c時(shí),外界氣壓>氣管氣壓>肺內(nèi)氣壓>胸廓?dú)鈮?/span>
C. 圖c→d時(shí),氣體出肺,肺收縮,胸廓擴(kuò)大
D. 當(dāng)人在水中站立時(shí),感覺(jué)呼吸不暢,是因?yàn)閏→d過(guò)程受到了影響
【答案】B
【解析】
圖示中表示的是平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量變化曲線,曲線a-b段表示肺內(nèi)氣體容量由大變小,表示呼氣;曲線b-c段表示肺內(nèi)氣體容量由小變大,表示吸氣。
曲線圖中,曲線a-b段表示肺內(nèi)氣體容量由大變小,表示呼氣,呼氣時(shí),膈肌、肋間肌舒張,A錯(cuò)誤;曲線b-c段表示肺內(nèi)氣體容量由小變大,表示吸氣,胸廓的容積就增大,肺也隨著擴(kuò)張,導(dǎo)致外界氣壓>氣管氣壓>肺內(nèi)氣壓>胸廓?dú)鈮,外界空氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣的過(guò)程,B正確;圖c→d時(shí)和圖曲線a-b段表示的相似,都是呼氣狀態(tài)。呼氣時(shí),膈肌、肋間肌舒張,胸廓縮小,C錯(cuò)誤;當(dāng)人在水中站立時(shí),感覺(jué)呼吸不暢,是因?yàn)?/span>b→c表示的吸氣過(guò)程受到了影響,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】流出鰓和進(jìn)入鰓的水相比,溶解的氣體成分變化是( )
A.氧濃度上升,二氧化碳濃度下降
B.氧濃度上升,二氧化碳濃度上升
C.氧濃度下降,二氧化碳濃度下降
D.氧濃度下降,二氧化碳濃度上升
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人在運(yùn)動(dòng)時(shí)只有運(yùn)動(dòng)系續(xù)活動(dòng)加強(qiáng)嗎?體會(huì)一下還有哪些器官和系統(tǒng)參與?這說(shuō)明了什么?
___________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示中,圖甲表示氣管a、胸腔b、肺c三者的組合示意圖:圖乙表示胸腔底部膈肌所處的①、②兩種狀態(tài)。當(dāng)圖乙中的膈肌從①狀態(tài)向②狀態(tài)轉(zhuǎn)化時(shí),圖甲a、b、c三部位的氣壓由小到大的順序是( 。
A. b<c<a B. a<b<c C. a<c<b D. c<a<b
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天下過(guò)大雨后,經(jīng)常見(jiàn)到蚯蚓爬到地面上來(lái),這是因?yàn)?/span>( )。
A.土壤中缺少空氣,蚯蚓爬到地面上來(lái)進(jìn)行呼吸
B.土壤中食物減少,蚯蚓爬到地面上來(lái)進(jìn)行覓食
C.蚯蚓到地面上來(lái)飲水
D.潮濕的地面有利于蚯蚓的運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)西部一些地區(qū)實(shí)施退耕還林還草,其主要目的是( )
A.發(fā)展畜牧業(yè)
B.發(fā)展旅游業(yè)
C.發(fā)展林業(yè)經(jīng)濟(jì)
D.改善生態(tài)環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在網(wǎng)站搜到如圖1的動(dòng)物圖片,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
(1)如圖1中身體呈兩側(cè)對(duì)稱,有口無(wú)肛門,背腹扁平的動(dòng)物是______.
(2)如何區(qū)分蚯蚓身體的前后端?______.
(3)如圖1中屬于昆蟲(chóng)的動(dòng)物是_________,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)一個(gè)檢索表對(duì)其進(jìn)行分類.___________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是海蝦和大閘蟹的共同特征?( )。
A.水中生活的無(wú)脊椎動(dòng)物; B.腹部折貼在頭胸部的下面;
C.體表長(zhǎng)有質(zhì)地較硬的外骨骼; D.用鰓呼吸。
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