分析 圖1、圖2所示為用來探究植物進行光合作用的實驗裝置,圖示1中探究實驗中有2個變量:葉綠體和光,有兩組對照實驗:A與B是一組以葉綠體為變量形成的對照實驗,目的是探究光合作用的場所的葉綠體,B與C是以光為變量形成的對照實驗,目的是推究光合作用的條件是光.圖示2實驗中的瓶內(nèi)的葉片與瓶外的葉片以二氧化碳為變量形成了一組對照實驗,目的是探究光合作用的原料之一是二氧化碳.
解答 解:(1)A與B是一組以葉綠體為變量形成的對照實驗,目的是探究光合作用的場所的是葉綠體 葉片A處不變藍的原因是沒有葉綠體.B、C構(gòu)成一組對照實驗,變量是光,通過對照得出的結(jié)論是光是光合作用的條件.
(2)光合作用的探究實驗通常包括暗處理、對照實驗、脫色、漂洗、滴碘、觀察幾個步驟,以免影響實驗效果.進行實驗之前需要把植株放在黑暗處一晝夜,其目的是使植物葉片中所含的淀粉運走耗盡.
(3)圖2所示的探究實驗得出的結(jié)論是:植物光合作用所需的原料是二氧化碳.
故答案為:
(1)A、C
(2)是
(3)二氧化碳
點評 注意氫氧化鈉吸收二氧化碳,淀粉遇碘變藍;對照實驗只能有一個變量.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①③②④⑤ | C. | ⑤②①④③ | D. | ⑤①③④② |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鯨魚 | B. | 章魚 | C. | 鱷魚 | D. | 鯉魚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能人 | B. | 直立人 | C. | 智人 | D. | 南方古猿 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 無機鹽 | C. | 二氧化碳 | D. | 有機物 |
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