下列關(guān)于葫蘆蘚的敘述，錯誤的是（ ）

A．具有莖和葉

B．葉片結(jié)構(gòu)簡單，可作為檢測空氣污染程度的指示植

C．莖的結(jié)構(gòu)比較簡單，沒有輸導組織

D．假根主要起吸收作用，另外還有固著的功能

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅張掖第六中學八年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列具有成形細胞核的生物是（ ）

A．霉菌 B．艾滋病病毒 C．結(jié)核桿菌 D．肺炎球菌

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東清遠陽山八年級上學期期中教學質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：填空題

微生物廣泛地分布在我們的身邊，在生物圈中有著重要的作用。一些微生物以 方式生活，在生物圈中屬于分解者；一些微生物以寄生方式生活，屬于 ；還有一些微生物能自己制造有機物，屬于 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川成都邛崍八年級上學期期中調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

非洲的大草原上，有幾只獅子在圍捕一只羚羊，羚羊拼命逃跑，羚羊的行為是________行為；孵化后的小雞，立即就能行走，這屬于________行為；而生活在森林中的小猩猩跟它的媽媽學會用小木棒來獲取白蟻作食物,這是________行為。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川成都邛崍八年級上學期期中調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下列動物的運動記錄表，可能得出的結(jié)論是

A．在土壤下面沒有動物運動

B．爬行動物的運動不需要能量

C．動物的運動方式與運動器官無關(guān)

D．動物的運動方式與生活環(huán)境相適應(yīng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東東莞市度七年級第一學期教學質(zhì)量模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，甲圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)；乙圖為細胞分裂分化的過程；丙圖為花的結(jié)構(gòu)和果實的結(jié)構(gòu)及來源示意圖；請據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖中，在此生態(tài)系統(tǒng)中，田鼠與水稻之間是 _________ 的關(guān)系．

（2）若甲圖中只表示了該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應(yīng)包括 _________ ．

（3）乙圖中，能代表水稻結(jié)構(gòu)的基本單位是圖 _________ ．

（4）乙圖中，人體的生命開始于 _________ （填字母）通過圖乙中的A．B．C的 過程后進行D的 _________ 形成組織、器官和系統(tǒng)．

（5）丙圖中，從果實和種子的形成上來看，你認為花最重要的結(jié)構(gòu)是 和 。

（6）丙圖中，圖示的結(jié)構(gòu)中，能夠產(chǎn)生花粉粒的是［ ］ ．

（7）種子的胚是新一代植物體的幼體，胚是由 發(fā)育而成的。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東東莞市度七年級第一學期教學質(zhì)量模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學探究是生命科學重要的研究方法，也是我們學習生物的方法之一．在科學探究一般過程的六個環(huán)節(jié)中，探究成功的關(guān)鍵是

A．制定出恰當?shù)目茖W探究計劃

B．提出有研究價值的問題

C．應(yīng)作出符合科學事實的假設(shè)

D．購買所需要的材料用具

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科目：初中生物 來源：2015年河南商丘柘城七年級期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列植物的結(jié)構(gòu)中，藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不具有的是

A．根 B．莖 C．葉 D．種子

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

下面是“綠葉在光下制造有機物”的各實驗步驟示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）在步驟①中，將植物放在暗處24小是的目的是

（2）在步驟②中，從葉片上下兩面遮蓋紙片是設(shè)置一組 實驗，這組實驗的變量是

（3）在步驟④中，葉片在酒精中隔水加熱，酒精變綠，說明 會溶解于酒精．

（4）在步驟⑥中，滴加碘液的目的是為了檢驗光合作用制造的有機物是_______

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