將手伸進(jìn)剛打下的糧食堆里會(huì)感到發(fā)熱,原因是:

A.糧食堆吸熱

B.糧食堆對(duì)手起了保溫作用

C.糧食正在進(jìn)行蒸騰作用,消耗了大量的熱

D.糧食呼吸作用釋放能量,部分變成了熱能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016重慶永川中學(xué)片區(qū)教研共同體八年級(jí)上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)你去市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)時(shí),下列哪種情況可作為你判斷魚(yú)新鮮的標(biāo)志( )

A.體表濕潤(rùn) B.身體完好無(wú)損 C.魚(yú)鱗未脫落 D.鰓絲鮮紅

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇宜興屺亭中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是顯微鏡下血涂片視野圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察并用圖中字母代號(hào)回答下列問(wèn)題:

(1) 當(dāng)人體受到細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí),圖中 的數(shù)目會(huì)顯著增加。

(2) 當(dāng)圖中 的數(shù)目明顯下降時(shí),會(huì)引起人體皮下出血。

(3) 當(dāng)圖中 數(shù)量過(guò)少時(shí),會(huì)造成人體貧血。

(4) 承擔(dān)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是 。

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇太倉(cāng)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于森林生態(tài)系統(tǒng)的是

A.西雙版納熱帶雨林 B.呼倫貝爾草原

C.太湖 D.騰格里沙漠

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濱州部分學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期12月聯(lián)考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰掉了放在門(mén)外的奶瓶蓋,喝到了牛奶。從此,它學(xué)會(huì)了偷喝門(mén)前奶瓶中的牛奶。不久,那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。

請(qǐng)回答:

(1)當(dāng)大山雀第一次偶然打開(kāi)了奶瓶喝到牛奶,這屬于_____________行為。

(2)大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn),又去打開(kāi)瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于_______________ 行為。

(3)其他大山雀也學(xué)會(huì)了用同樣的方式偷飲牛奶,這屬于________________行為。

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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆山東寧津育新中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是( )

A.結(jié)構(gòu)[1]能調(diào)節(jié)瞳孔大小

B.近視眼的成因之一是結(jié)構(gòu)[2]的曲度過(guò)大

C.結(jié)構(gòu)[6]既是成像的部位,也是視覺(jué)形成的部位

D.結(jié)構(gòu)[4]具有保護(hù)眼球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用

生長(zhǎng)激素

甲狀腺激素

5.8

0.1

0.1

2.8

6

3

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年度海南峨港學(xué)校八年級(jí)上冊(cè)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012·巢湖學(xué)業(yè)考)國(guó)寶大熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈(zèng)送到寶島臺(tái)灣。下列不屬于大熊貓主要特征的是( )

A.用肺呼吸 B.胎生、哺乳

C.牙齒分化 D.體溫不恒定

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016年度海南峨港學(xué)校七年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一臺(tái)顯微鏡有5X、10X、15X三個(gè)目鏡,有10X、45X兩個(gè)物鏡,這臺(tái)顯微鏡的最高放大倍數(shù)是 ( )

A .50倍

B .100倍

C .675倍

D .450倍

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南武岡第三中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

某生物興趣小組為了驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”,進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作(次序已打亂),請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題。

(1)該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是1→ →5(用圖中的數(shù)字和箭頭表示)。

(2)圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置 ,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是

(3)圖6中滴加的液體是 。圖7小燒杯中的液體是 ,其作用是

(4)若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,這說(shuō)明 是光合作用的產(chǎn)物。該實(shí)驗(yàn)還可以證明 是光合作用的必要條件。

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