下圖的曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下吸收與釋放二氧化碳的情況（不考慮溫度因素）．A、B、C為曲線上的三個(gè)點(diǎn)，D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）植物吸收二氧化碳的生理活動(dòng)是______，植物釋放二氧化碳的生理活動(dòng)是______．
（2）在A點(diǎn)植物能講行的生理活動(dòng)是______，在C點(diǎn)植物能進(jìn)行的生理活動(dòng)是______．
（3）B點(diǎn)為曲線與橫軸的交點(diǎn)，該交點(diǎn)表示植物吸收和釋放二氧化碳的情況是______．
（4）如果白天光照強(qiáng)度長時(shí)期為B點(diǎn)，植物能不能正常生活？______．原因是______．
魔方格
（1）植物進(jìn)行光合作用要消耗二氧化碳，進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳．
（2）A點(diǎn)吸收二氧化碳為0但能釋放出二氧化碳說明A點(diǎn)植物進(jìn)行呼吸作用而不進(jìn)行光合作用，C點(diǎn)植物吸收二氧化碳和釋放出的二氧化碳趨于平衡，說明植物此時(shí)進(jìn)行光合作用消耗二氧化碳，同時(shí)也進(jìn)行呼吸作用釋放出二氧化碳．
（3）B點(diǎn)為零界點(diǎn)，光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用放出的正好相等，也就是分解的物質(zhì)與合成的物質(zhì)相等．（4）植物的光合作用與呼吸作用的速度正好相等，即光合作用合成的有機(jī)物和呼吸作用消耗的有機(jī)物質(zhì)量相等，但植物晚上只進(jìn)行呼吸作用，因此從全天看，有機(jī)物的消耗大于積累，植物不能正常生活．
故答案為：
（1）光合作用；呼吸作用；
（2）呼吸作用；光合作用與呼吸作用
（3）相等植物吸收二氧化碳的量和釋放二氯化碳的量相等
（4）白天植物光合作用制造的有機(jī)物和呼吸作用消耗的有機(jī)物恰好相等．而夜間只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，長時(shí)間如此，植物無法生活．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：山東省同步題 題型：讀圖填空題

下圖的曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下吸收與釋放二氧化碳的情況（不考慮溫度因素）。A、B、C、D為曲線上的四個(gè)點(diǎn)，E為橫坐標(biāo)上的點(diǎn)。請(qǐng)分析回答：
（1）植物吸收二氧化碳的生理活動(dòng)是__________，其過程表達(dá)式為：__________________________（用文字和箭頭表示）。
（2）在A點(diǎn)植物進(jìn)行的與二氧化碳代謝有關(guān)的生理活動(dòng)是_____________；在C點(diǎn)植物能進(jìn)行的與二氧化碳代謝有關(guān)的生理活動(dòng)是______________________。
（3）B點(diǎn)為曲線與橫軸的交點(diǎn)，該點(diǎn)表示植物吸收和釋放二氧化碳的情況是_________。
（4）在曲線AD段，表示植物吸收二氧化碳的量隨光照度增強(qiáng)而增加的部分是__________；表示植物能夠積累有機(jī)物的部分是____________（用曲線上的相應(yīng)字母表示，如AB）

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖的曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下吸收與釋放二氧化碳的情況(不考慮溫度因素)。A、B、C為曲線上的三個(gè)點(diǎn)，D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答

(1)在A點(diǎn)植物能進(jìn)行的生理活動(dòng)是____________在C點(diǎn)植物能進(jìn)行的生理活動(dòng)是____________

(2)B點(diǎn)為曲線與橫軸的交點(diǎn)，該點(diǎn)表示植物吸收和釋放二氧化碳的情況是____________。

(3)植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換結(jié)構(gòu)是____________

(4)請(qǐng)你簡(jiǎn)要說明植物在生物圈中的作用_______________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖的曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下吸收和釋放二氧化碳的情況（不考慮溫度因素），

A、B、C為曲線上的三個(gè)點(diǎn)，D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn)，請(qǐng)分析回答：

（1）植物吸收二氧化碳的生理活動(dòng)是________，植物釋放二氧化碳的生理活動(dòng)是_________。

（2）在A點(diǎn)植物進(jìn)行的生理活動(dòng)是________，  在C點(diǎn)進(jìn)行的生理活動(dòng)是________。

（3）整條曲線說明光照強(qiáng)度與植物吸收二氧化碳的關(guān)系是：光照強(qiáng)度在D點(diǎn)之前_____________________，光照強(qiáng)度在D點(diǎn)之后______________________。

（4）B點(diǎn)為曲線與橫軸的交點(diǎn)，該點(diǎn)表示植物吸收和釋放的二氧化碳的情況是：________________________________________________________。

（5）如果白天光照強(qiáng)度長時(shí)期為B，植物能不能正常生活？________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖的曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下吸收與釋放二氧化碳的情況（不考慮溫度因素）。A、B、C為曲線上的三個(gè)點(diǎn)，D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）植物吸收二氧化碳的生理活動(dòng)是_______，植物釋放二氧化碳的生理活動(dòng)是_____。

（2）在A點(diǎn)植物能講行的生理活動(dòng)是_______，在C點(diǎn)植物能進(jìn)行的生理活動(dòng)是_____。

（3）B點(diǎn)為曲線與橫軸的交點(diǎn)，該交點(diǎn)表示植物吸收和釋放二氧化碳的情況是_________________________________________。

（4）如果白天光照強(qiáng)度長時(shí)期為B點(diǎn)，植物能不能正常生活？___________。原因是____________________________________________。

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