18.下列對生態(tài)平衡的概念的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量一定相等
B.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的
C.在一定時(shí)期內(nèi),一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物種類和數(shù)量一般是相對穩(wěn)定的
D.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與該生態(tài)系統(tǒng)中的生物多樣性有關(guān)

分析 在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡.生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡,生物的種類數(shù)量不是絕對不變,而是相對、持續(xù)的穩(wěn)定.

解答 解:A、生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量不相等,生產(chǎn)者遠(yuǎn)多于消費(fèi)者,A錯(cuò)誤;
B、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,但自我調(diào)節(jié)能力是有限的,B正確;
C、在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡,C正確;
D、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與該生態(tài)系統(tǒng)中的生物多樣性有關(guān),D正確.
故選:A.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生態(tài)平衡概念,生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.請結(jié)合圖甲中人體部分生理活動(dòng)示意圖和圖乙中膈肌的不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)示意圖,分析回答有關(guān)問題.(①~⑦表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示血液類型,a是小分子物質(zhì))

(1)圖甲①~⑦中表示排泄途徑的是③⑤⑥(填圖中序號).
(2)若腎功能正常,但尿液中出現(xiàn)了物質(zhì)a,原因可能是胰島素分泌不足.
(3)物質(zhì)a最終要進(jìn)入組織細(xì)胞,參與呼吸作用.
(4)Ⅰ的血液類型是靜脈血(填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”).Ⅰ與Ⅱ相比,減少的物質(zhì)有尿素、氧(至少寫出2種).寫出腎臟產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入肺的途徑:腎臟產(chǎn)生的二氧化碳→腎部毛細(xì)血管→腎靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺泡.
(5)圖甲中發(fā)生過程③時(shí),膈肌應(yīng)是圖乙中的A(填“A”或“B”)狀態(tài).
(6)氧氣進(jìn)入甲圖中A系統(tǒng)是通過擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.有一同學(xué)進(jìn)行了下列“溫度對鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)活動(dòng),請你把他的這些活動(dòng)與科學(xué)探究過程的相應(yīng)步驟用線連接起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.結(jié)合細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖,完成以下問題
(1)一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞,與真菌相比,細(xì)菌中沒有成形的細(xì)胞核,與植物細(xì)胞相比相同之處是都有[③]細(xì)胞壁,[②]細(xì)胞膜,[⑤]細(xì)胞質(zhì),但沒有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,所以多數(shù)細(xì)菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型
(2)圖中[④]是莢膜,對細(xì)菌有一定的保護(hù)作用,能夠使細(xì)菌在水中游動(dòng)的是[⑥]鞭毛.
(3)大多數(shù)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者,參與自然界的物質(zhì)循環(huán).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖①是肱二頭肌肌.
(2)當(dāng)手臂自然下垂時(shí),感覺比較輕松,因?yàn)榇藭r(shí)②處于舒張狀態(tài).
(3)以上實(shí)例說明任何動(dòng)作都需要各種肌群之間的協(xié)調(diào)完成.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.生物的多樣性是大自然賜給人類的寶貴財(cái)富,物種多樣性的一個(gè)重要原因是基因(遺傳)多樣性,生物與環(huán)境相互影響、相互作用,構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.如圖為小明在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中,顯微鏡下看到的幾個(gè)視野,請據(jù)圖回答問題

要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng);要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換成高倍物鏡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.當(dāng)血液流經(jīng)下列哪種器官時(shí),由含營養(yǎng)物質(zhì)較少的動(dòng)脈血變?yōu)楹瑺I養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血?( 。
A.小腸B.C.腎臟D.皮膚

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.捶打發(fā)霉的物件,常有粉塵飛揚(yáng),這些粉塵主要是孢子.

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同步練習(xí)冊答案