【題目】關(guān)于植物光合作用的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 需要暗處理消耗掉淀粉等有機(jī)物

B. 葉片的遮光部分也能合成淀粉

C. 葉綠體以及其色素能進(jìn)行光合作用

D. 葉片通過氣孔吸收空氣中的二氧化碳

【答案】B

【解析】選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，里面儲存了豐富的有機(jī)物（淀粉）。如不除去會對實驗結(jié)果造成影響。所以將實驗材料進(jìn)行暗處理的目的是消耗葉片中的淀粉，A正確；
將葉片部分遮光，陽光下照射2-3小時，取葉片脫色，特定化學(xué)試劑檢測發(fā)現(xiàn)遮光部分不變藍(lán)，原因是沒有進(jìn)行光合作用，沒有產(chǎn)生淀粉；不遮光部分被染成藍(lán)色，說明綠色植物進(jìn)行光合作用能夠制造淀粉，B錯誤；
葉片上表皮的葉肉細(xì)胞排列比較緊密，含有的葉綠體以及其色素，能進(jìn)行光合作用，C正確；
光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，所以在陽光下，植物的葉片通過氣孔吸收空氣中的二氧化碳，進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，釋放氧氣，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小李發(fā)現(xiàn)自己的小便發(fā)紅，去醫(yī)院檢查尿液后，發(fā)現(xiàn)其中有紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)等成分。據(jù)此你推斷小李病變的部位可能是
A.腎小體
B.腎小球
C.腎小管
D.腎小囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】匹配題
（1）、下列動物與它的動動方式用線連接起來。
①鯨 A．跳躍
②蝙蝠 B．游泳
③蚯蚓 C．飛行
④袋鼠 D．蠕動
（2）將右側(cè)選項與左側(cè)相連
蜜蜂采蜜 A．防御行為
燕子筑巢 B．覓食行為
大雁南飛 C．生殖行為
壁虎斷尾 D．遷徙行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，可產(chǎn)生抗生素的是( )
A.青霉
B.噬菌體
C.流感病毒
D.大腸桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2008年5月12日，四川省汶川縣爆發(fā)了8.0級大地震，牽動了全國人民的心。張某為挽救災(zāi)區(qū)李某的生命主動義務(wù)獻(xiàn)血奉獻(xiàn)愛心。你認(rèn)為表述正確的是（　�。�

A. 張某和李某的血型一定相同

B. 從張某身上取血部位一定是手臂動脈

C. 任何人都可參與獻(xiàn)血，張某的血在李某體內(nèi)將陪伴一生，溫暖一生

D. 在ABO血型系統(tǒng)內(nèi)，如果李某是A型血，張某是B型血，那么張某輸血給李某后，會發(fā)生紅細(xì)胞凝集反應(yīng)，引起生命危險

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】澳大利亞的維多利亞省有一片廣袤的草原，草原上主要生活著袋鼠等食草類有袋動物，草原上沒有猛獸。1859年，好事的移民從英國帶來了12只歐洲野兔。這些野兔發(fā)現(xiàn)自己來到了天堂：澳大利亞沒有鷹、狐貍這些天敵，與兔子生態(tài)地位相近的小袋鼠對它們也沒有競爭能力，于是它們開始了幾乎不受任何限制的大量繁殖。到了1907年，兔子已遍布整塊大陸。由于兔子和牛羊爭奪牧草，草原也遭到毀滅性的破壞，澳大利亞的畜牧業(yè)遭受了巨大的損失。人們想盡了辦法，筑圍墻、打獵、捕捉、放毒等等……兔災(zāi)仍然無法消除。后來，澳大利亞人從國外將能夠捕食兔子的狐貍引進(jìn)草原，數(shù)年過去了……

（1）請你根據(jù)上述材料寫出一條食物鏈：____________________

（2）你認(rèn)為兔子可以在短時間內(nèi)迅速繁殖的原因主要是？ _______

（3）請你設(shè)想并描述數(shù)年或更多年后草原上可能出現(xiàn)的情形？ _______

（4）你是否贊成當(dāng)?shù)厝瞬稓⒑傊谱黥闷ご笠�？為什么�?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響，設(shè)計如下實驗步驟:

a．取三個玻璃缸編號為甲、乙、丙，各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料；

b．在三缸中加入同時孵化的相同數(shù)量的蝌蚪(不少于5只)，保持水溫22-25℃；

c．處理方式和實驗結(jié)果如下表:

組別

甲

乙

丙

處理方法

不做任何處理

破壞蝌蚪甲狀腺

水中加入甲狀腺激素

實驗結(jié)果

正常發(fā)育成青蛙

停止發(fā)育

提前發(fā)育成蒼蠅般大小的青蛙

（1）該探究實驗中，甲、乙形成一組對照，其變量是甲狀腺激素的 。

（2）根據(jù)以上實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是: 甲狀腺激素能 蝌蚪的生長發(fā)育。

（3）食鹽加碘、多吃海帶和紫菜等海產(chǎn)品可以防治地方性甲狀腺腫。海帶、紫菜均為藻類植物，它們的結(jié)構(gòu)特點是：沒有 的分化。

（4）海洋同一水域不同水層分布著不同的藻類植物，影響這些藻類植物分層分布的主要非生物因素是 。

（5）青蛙的個體發(fā)育過程屬于 。青蛙與水稻相比，在結(jié)構(gòu)層次上多了 這一層次。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有的生物都能進(jìn)行呼吸作用，且都需要吸入氧氣。 （_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】A→B→C→D是一條捕食食物鏈，下面有關(guān)這條食物鏈的敘述錯誤的是 （ ）

A. 物質(zhì)和能量是沿食物鏈流動的 B. C與D之間是捕食關(guān)系

C. BC是消費者，D為分解者 D. 難以分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入這條食物鏈，D中含量最多

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同步練習(xí)冊答案