9．近視眼看不清遠(yuǎn)處的物體，是因?yàn)槲锵舐湓冢ā　。?table class="qanwser">A．視網(wǎng)膜后方B．視網(wǎng)膜前方C．視網(wǎng)膜上D．盲點(diǎn)上

分析 眼球的前后徑過長(zhǎng)或晶狀體的曲度過大，所形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方，因而看不清遠(yuǎn)處的物體，造成近視．

解答 解：長(zhǎng)時(shí)間的近距離作業(yè)，如讀書、寫字、看電視、玩游戲機(jī)等，使眼睛長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時(shí)牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導(dǎo)致晶狀體過度變凸，不能恢復(fù)成原狀；嚴(yán)重時(shí)使眼球的前后徑過長(zhǎng)，使遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠(yuǎn)處的物體．形成近視．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解近視眼的成因、成像特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖表示幾個(gè)植物類群的進(jìn)化關(guān)系，下列敘述不正確的是（　�。�
A．最先出現(xiàn)的植物類群是甲B．乙和丙都是有甲進(jìn)化來(lái)的
C．戊最有可能是水生的D．丁有可能是裸子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)期發(fā)燒生病后會(huì)消瘦，這是因?yàn)樵谏∑陂g（　　）
A．同化作用大于異化作用B．人體不進(jìn)行新陳代謝
C．同化作用小于異化作用D．物質(zhì)只分解不合成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列哪一項(xiàng)不屬于共生的是（　�。�
A．藻類與真菌的生存B．人腸道內(nèi)的蛔蟲與人的關(guān)系
C．超鞭毛蟲與白蟻D．根瘤菌和豆科植物的關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖片中B屬于病毒，它的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
（2）在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開[C]酵母菌，做饅頭發(fā)酵時(shí)，要把盛面團(tuán)的容器放在溫水中，這是在采取一定的無(wú)氧措施，滿足它的生活需要的條件．
（3）A與C相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是A的細(xì)胞內(nèi)沒有成形細(xì)胞核．
（4）當(dāng)字母A所指的生物細(xì)胞壁增厚時(shí)，形成的休眠體叫芽孢，以抵抗不良環(huán)境．
（5）在外界條件適宜的情況下，A的繁殖方式是分裂生殖、D的繁殖方式是孢子生殖、B的繁殖方式是：寄生在活的生物體內(nèi)，靠自己的遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)制造出新的病毒．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．新疆的哈密瓜因甜度大而著稱，有人將其引進(jìn)到本地種植，其果實(shí)甜度大大降低，再引種回新疆種植，果實(shí)又恢復(fù)到以往的甜度，從哈密瓜引種的過程看出（　�。�
A．哈密瓜在引種過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
B．哈密瓜的甜度具有遺傳性，不具變異性
C．哈密瓜甜度的變化不屬于變異
D．由環(huán)境條件引起的哈密瓜甜度的變化不可遺傳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)因爸媽長(zhǎng)期在外打工，所以她從小就學(xué)會(huì)了生活自理，一次釘紐扣時(shí)，她的手突然被針刺了一下，其反應(yīng)是（　　）
A．先感到疼痛，后縮手B．先縮手，后感到疼痛
C．只感到疼痛，不縮手D．感到疼痛和縮手是同時(shí)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．結(jié)合反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，完成以下問題．
（1）當(dāng)某同學(xué)的手指突然受到針的刺激以后，手指皮膚[1]感受器受到刺激產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)[②]傳入神經(jīng)傳到脊髓[③]神經(jīng)中樞，然后神經(jīng)沖動(dòng)再經(jīng)過[④]傳出神經(jīng)纖維傳到[⑤]效應(yīng)器引起上肢相應(yīng)的肌肉收縮，產(chǎn)生縮手動(dòng)作．
（2）縮手反射屬于簡(jiǎn)單反射（“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．我國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，自古以來(lái)，許多文人墨客留下了很多頌揚(yáng)萬(wàn)物的詩(shī)句，如A．紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝；B．大雪壓青松，青松挺且直；C．古道西風(fēng)瘦馬；D．兩只黃鸝鳴翠柳；E．春蠶到死絲方盡；F．海闊憑魚躍．請(qǐng)根據(jù)生物學(xué)知識(shí)和文學(xué)的聯(lián)系，回答下列問題：
（1）下圖為部分動(dòng)植物分類圖，寫出圖中①②③對(duì)應(yīng)生物的詩(shī)句代號(hào)BEC．

（2）E詩(shī)句中的生物發(fā)育過程為：卵→幼蟲→蛹→成蟲．
（3）C詩(shī)句中動(dòng)物的牙齒分為門齒和臼齒，這與它的植食性有關(guān)．
（4）D詩(shī)句中動(dòng)物的前肢特化為翼（翅膀），以適應(yīng)飛行．

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